初中信息技术：认识信息世界.docx免费

初中信息技术教案 文讯教育教学设计 初中信息技术新课程标准教材 信 息 技 术 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 信息技术教案 / 初中信息技术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 认识信息世界 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于初中信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题：（第一节 ，1课时）　　教学目的与要求：认识信息的含义及信息在人类社会中的重要作用 ；　　让学生对信息技术的发展情况有所了解。　　教学重点与难点：信息的各种形态及其本质意义（重点）；　　对信息传输流程的正确理解（难点）。　　教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。　　教学过程：　　1．设问　　什么是信息？你知道吗？（学生回答）　　信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）　　演示相关影视资料。（引起学生兴趣与注意）　　2．揭题　　第一节 认识信息世界；（板书或投影）　　解释：　　信息（information）就是对人们有用的数据、消息。（板书或投影）　　3．深究　　怎样得到有用的信息？（引导学生进一步探究）　　4．讲解　　对取得的消息进行加工处理；（为尔后的教学内容“信息处理工具——计算机”作伏笔）　　信息质量的标准——准确性、时效性、完整性、简明性；（板书或投影，可举些反面例子）　　人类的三大类活动；（板书或投影，下同）　　科学史上的三个基本概念物质（matter）、能量（energy）、信息（information）。　　5．简述　　演示信息传输流程框图：（结合实例解释含义）　　信息技术发展概况；（抓住电磁波的发现这条主线展开）　　6．介绍　　知识经济与信息时代；（指导学生看书、讨论）　　信息技术的主要应用。（采用演示影视资料提高效果）　　7．泛谈　　未来的信息社会；（教师谈科学家、专家们的预测）　　联想畅谈；（学生畅谈，激发学习科学技术的热情）　　8．小结　　概括学习要点：　　信息、信息质量标准、信息传输流程、信息技术主要应用；（板书或投影）　　指导学生阅读课外科普知识。（推荐一些好书） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution