摄取现成有机物.PPT

下列生物中，营养方式都属自养型的一组是（ ▲ ） A．白菜、白兔 B．黄瓜、黄鼠狼 C．海带、海螺 D．水草、水稻 丽水）32.小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料，黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫会吃泡沫塑料吗? 实验一：她把黄粉虫分为两组进行喂养，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。 实验二：她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验，现象如下请回答： (1)黄粉虫在分类上属于 ▲ (填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)； (2)实验一的假设是 ▲ ； (3)实验二的现象说明 ▲ 。 （嘉兴）31．某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。 （1）在3个培养皿中加入等量的清水，并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物。 （2）把青蛙受精卵分成三等份（各l00粒），分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。 （3）实验时需要定时观察记录的内容是_______。 （4）由实验可知，青蛙的有性生殖方式为_______（选填“卵生”、“胎生”或“卵胎生”）。 （5）他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议_______ （湖州）17．据2007年4月8日《湖州日报》报道，素有“东方宝石”之称的稀世珍禽朱鹮将来我市下渚湖安家。国际野生动物保护学会的专家认为，下渚湖湿地的生态环境比较适合朱鹮的生存。朱鹮这种国家一级保护动物的生殖方式是 A．体内受精、卵生 B．体外受精、卵生 C．体内受精、胎生 D．体外受精、胎生 （杭州）2．不属于右图任何一个框图内二种生物分类依据的是 A．有无DNA B．有无脊椎骨 C．是否含有种子 D．是否属于生产者 * * 第2课 各种各样的生物 浙教版科学总复习 b 2)会使用放大镜、显微镜观察生物 a 1） 结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物。 　 1、观察微生物 观察多种多样的生物 考试要求 考试内容 a 2）根据简单的检索表，识别分类的方法。 b 1）会使用简单的检索表 　 1、生物的分类 考试说明中的要求 1．生物与非生物 (1)生物与非生物的根本区别是有无生命。 复习要点梳理 不能适应环境，影响环境 7.能适应环境，影响环境 没有遗传和变异的特性 6.有遗传和变异的特性 不能生殖和发育 5.能生殖和发育 没有严整的结构 4.有严整的结构 不能进行新陈代谢 3.能进行新陈代谢 不能生长 2.能生长 没有应激性 1.有应激性 非 生 物 生 物 2．动物 (1)现存动物大约有125万种。 (2)营养方式：摄取现成有机物(异养型)。 原生动物，如草履虫； 腔肠动物，如水螅； 扁形动物，如血吸虫； 线形动物，如蛔虫； 环节动物，如蚯蚓； 软体动物，如乌贼； 节肢动物，如昆虫(最多) 棘皮动物，如海星。 分类： 动物 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 无脊椎动物分类 不要求记 哺乳纲 鸟纲 爬行纲 两栖纲 鱼纲 代表动物 主要特征 分类 生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片，卵生，体外受精 幼体：在水中，用鳃呼吸，有尾. 成体：在陆地或水中，用肺兼用皮肤呼吸，体温不恒定 一般贴地爬行，体表有鳞片或甲,用肺呼吸 ,陆地产卵、体温不恒定 体表有羽毛,前肢变翼,能飞翔,用肺和气囊呼吸，体温恒定 全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳 鲤鱼 大鲵 海龟、蜥蜴 丹顶鹤,家鸽、鸵鸟 鲸鱼、蝙蝠、白鳍豚 脊椎动物 脊椎动物的特征和典例 脊椎动物 无脊椎动物 动物 体表被毛 体表无毛________ _________ ________类： 体温____ 恒定 哺乳 体表有羽毛体温______ _____类 恒定 鸟 体表无羽毛体温______ 不恒定 陆地产卵 水中产卵 _____类 爬行 _____类 _____类 两栖 鱼 卵生 胎生哺乳 动物检索表 （2006浙江嘉兴）24．科学研究中经常需要 进行分类，分类时首先要确定分类的标准。 现有五种动物，小明依据“水生还是陆生”的 标准将它们进行了如表甲所示的分类。 ▲ 无脊椎动物 ▲ 脊椎动物 动物名称 类别 蝴蝶、猫、蚯蚓 陆生动物 河蚌、鱼 水生动物 动物名称 类别 表甲 表乙 27．[06台州]如图是根据生物的共同点和不同 点进行分类的图示。例如，甲类生物的共同点 有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有： 　 ▲ 　（