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                北航教师成果数据库建设
                    
北航教师成果数据库建设 
                北航图书馆 张国栋、宋爽 
   1                                           建设背景 
   2                                         已实现功能 
   3                                           建设方向 
   1                                            建设背景 
   2                                         已实现功能 
   3                                            建设方向 
  1. 建 设 背 景 
服务对象 
     1  师生 
           1 
     2  各职能部门 
           1 
           3       学校文化建设 
1. 建 设 背 景 
  1 收集并保存我校师生的科研学术成果 
    1 
   对教师个人而言,由于团队发文、成果众多等原因,科研成果年年统计、 
年年上报,仍普遍存在整理不清或整理费时等困惑。由教师成果库收集并整 
理科研成果,方便教师使用 
  2  为各职能部门提供科研管理相关服务 
    1 
    为各职能部门掌握教师成果、分析学科分布、部门分布、年度比较、科研 
产出效率等提供分析结果及相关决策支持 
1. 建 设 背 景 
 3  摸清北航学术成果家底,提升北航对外的学术影响力 
     目前我校学术成果数量没有归口统计。通过教师成果库可对我校成果进行 
 全面回溯,统计总量、把握发展态势。同时增强现有研究的显示度,提升影 
 响力 
   1                                            建设背景 
   2                                         已实现功能 
   3                                              建设方向 
2017年5月4日正式上线。 
    截至2017年11月8日, 
     总访问量达1480690次 
2. 已 实 现 功 能 
                    成果提交 
   收录标引             自动抓取                            教师主页            学术历程 
                    人工提交 
       北航科研成果库                                          北航学者库 
  成果认领               收录通报                          合作关系              成果导出 
2. 已 实 现 功 能 
          成果来源 
     •    成员提交 
          -单篇提交 
     •    馆员提交 
          -成果导入 
     •    机器人自动收割 
          -成果蜘蛛 
2. 已 实 现 功 能 
      北航成果自动爬取                                      从知网、万方、WOS、EI、 
                                                    Springer 、ScienceDirect上自 
                                                    动获取北航科研成果。即便教师 
                                                    不提交,也能实现北航成果的完 
                                                    整典藏。 
2. 已 实 现 功 能 
       收录标引 
    • SCIE 
    • SSCI 
    • CPCI‐S     (ISTP) 
    • CPCI‐SSH       (ISSHP) 
    • EI 
    •  中国科学引文数据库(CSCD ) 
    •  中文社会科学引文索引(CSSCI ) 
    •  中文核心期刊要目总览(北京大学) 
    •  中国科技核心期刊(中国科学技术信息研
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