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第14课《植树的羊人》课件
文章可以分为哪三部分？ 一、赞美牧羊人 二、三见牧羊人 三、再赞牧羊人 我三次拜访牧羊人，三次看到一幅怎样的画面？ 思考探究，默读课文，勾画表示故事情节的词语，填表 文中牧羊人种了那些树，他又是如何种植橡树的？ 题目的含义如何？ 表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明。 结尾用了什么表达方式？有何作用？ 本文讲了怎样一个故事？ 课本74页 预习 思考探究二 参照 示例，以“他是一个（ ）的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句。（包括直接描写和间接描写） 参照课本79页 课本76页 他能坦然面对生活的不幸，以积极和乐观的心态积极地面对生活。 阅读第十段，作者采用什么表达方法来刻画人物？有什么作用？ 动作描写，语言描写。表现牧羊人种树时的专注和执着。 课文79页第三题 文章的主题是通过牧羊人植树的故事表明：一个人慷慨无私，不图回报，而且几十年如一日地坚持一件事，这个人就是值得人们歌颂的伟大的人。 谢谢！
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