九年级数学下册 第6章 图形的相似 6.4 探索三角形相似的条件 6.4.4 利用三边证相似同步练习1 （新版）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 第6章　图形的相似 6.4　第4课时　利用三边证相似 知识点　利用三边证相似 命题角度1　判定两个三角形相似 1．如图6－4－45，在△ABC中，AB＝25，BC＝40，AC＝20.在△ADE中，AE＝12，AD＝15，DE＝24，试判断这两个三角形是否相似，并说明理由． 解：相似．理由：∵eq \f(AC,AE)＝______＝______，eq \f(AB,AD)＝________＝________，eq \f(BC,DE)＝________＝________， ∴________＝________＝________， ∴△ABC∽△ADE. 图6－4－45 2．如图6－4－46，在4×4的正方形网格中各有一个三角形，其中与图①中的三角形相似的是(　　) 图6－4－46 A．② 　　 B．③ C．②和④ 　 　D．③和④ 3．在△ABC中，AB∶BC∶CA＝2∶3∶4，在△A′B′C′中，A′B′＝1，C′A′＝2，当B′C′＝______时，△ABC∽△A′B′C′. 4．如图6－4－47在△ABC和△DEF中，已知eq \f(AB,DE)＝eq \f(BC,EF)，再添加一个条件：________________，可使△ABC∽△DEF. 图6－4－47 5．已知一个三角形的三边长分别是6 cm，7.5 cm，9 cm，另一个三角形的三边长分别是8 cm，10 cm，12 cm，则这两个三角形________(填“相似”或“不相似”)． 6．根据下列条件，判断△ABC与△A′B′C′是否相似，并说明理由． (1)∠A＝80°，AB＝10，AC＝20，∠A′＝80°，A′B′＝4，A′C′＝6； (2)AB＝5，BC＝6，AC＝7，A′B′＝15，B′C′＝18，A′C′＝21. 7．如图6－4－48，格中每个方格都是边长为1的小正方形．若A，B，C，D，E，F都是小正方形的格点． 求证：△ABC∽△DEF. 图6－4－48 命题角度2　判定两个三角形相似的运用 8．2017·河北 若△ABC的每条边长都增加各自的10%得到△A′B′C′，则∠B′的度数与其对应角∠B的度数相比(　　) A．增加了10% 　 　B．减少了10% C．增加了(1＋10%) 　 　D．没有改变 图6－4－49 9．如图6－4－49，已知eq \f(AB,AD)＝eq \f(AC,AE)＝eq \f(BC,DE)，∠BAD＝30°，则∠CAE＝________°. 10．教材练习第3题变式 2018·建湖县一模 如图6－4－50，在四边形ABCD中，AC，BD相交于点F，点E在BD上，且eq \f(AB,AE)＝eq \f(BC,ED)＝eq \f(AC,AD). (1)∠BAE与∠CAD相等吗？为什么？ (2)试判断△ABE与△ACD是否相似，并说明理由． 图6－4－50 11．2017·丹阳期中 在三角形纸片ABC中，AB＝8，BC＝4，AC＝6，将△ABC沿图6－4－51中所示虚线剪开，能使阴影部分的三角形与△ABC相似的是(　　) 图6－4－51 12．已知在△ABC中，AB＝4，BC＝5，CA＝6. (1)如果DE＝10，那么当EF＝______，FD＝______时，△DEF∽△ABC； (2)如果DE＝10，那么当EF＝______，FD＝______时，△FDE∽△ABC. 13．已知四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中的条件如图6－4－52所示，求证：△BDC∽△B′D′C′. 图6－4－52 14．如图6－4－53，O是△ABC内一点，D，E，F分别为OA，OB，OC上的点，且eq \f(OD,OA)＝eq \f(OE,OB)＝eq \f(OF,OC).求证：△DEF∽△ABC. 图6－4－53 15．如图6－4－54，方格纸中每个小正方形的边长均为1，△ABC和△DEF的顶点都在方格纸的格点上． (1)判断△ABC和△DEF是否相似，并说明理由； (2)P1，P2，P3，P4，P5，D，F是△DEF边上的7个格点，请在这7个格点中选取3个点作为三角形的顶点，使构成的三角形与△ABC相似．(要求写出2个符合条件的三角形，并在图中连接相应的线段，不必说明理由) 图6－4－54 / 教 师 详 解 详 析 / 第6章　图形的相似 6.4　第4课时　利用三边证相似 1.eq \f(20,12)　eq \f(5,3)　eq \f(25,15)　eq \f(5,3)　eq \f(40,24)　eq \f(5,3)　eq \f(AC,AE)　eq \f(AB,AD)　eq \f(BC,DE) 2．A　[解析] 已