2019年高考数学（文科）二轮专题突破训练：专题一 集合、逻辑用语、不等式等 专题能力训练4 Word版含答案.docVIP

高考资源网， 高考资源网， 高考资源网， 高考资源网， 专题能力训练4　算法与推理 一、能力突破训练 1.执行下面的程序框图,若输入的x=0,y=1,n=1,则输出x,y的值满足(　　) A.y=2x B.y=3x C.y=4x D.y=5x 2. 已知执行如图所示的程序框图,输出的S=485,则判断框内的条件可以是(　　) A.k5? B.k7? C.k≤5? D.k≤6? 3.观察(x2)=2x,(x4)=4x3,(cos x)=-sin x,由归纳推理得:若定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(-x)=(　　) A.f(x) B.-f(x) C.g(x) D.-g(x) 4.执行如图所示的程序框图,若输出的b的值为4,则图中判断框内①处应填 (　　) A.2 B.3 C.4 D.5 5.执行如图所示的程序框图,则输出的结果是(　　) A.1 B.2 C.3 D. 6.执行如图所示的程序框图,输出的S值是(　　) A.3 B.32 C.0 D.- 7.(2018天津,文4)阅读下面的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为20,则输出T的值为(　　) A.1 B.2 C.3 D. 8.如图所示的程序框图输出的所有点都在函数(　　) A.y=x+1的图象上 B.y=2x的图象上 C.y=2x的图象上 D.y=2x-1的图象上 9.观察等式:f13+f23 f14+f24+f f15+f25+f35+f f16+f26+f36+f4 …… 由以上几个等式的规律可猜想f12 019+f22 019+f32 019+ 10.执行下面的程序框图,若输入n的值为3,则输出的S的值为　　　　　.? 11.有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲、乙、丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2”,乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”,丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”,则甲的卡片上的数字是 12.某学习小组由学生和教师组成,人员构成同时满足以下三个条件: (ⅰ)男学生人数多于女学生人数; (ⅱ)女学生人数多于教师人数; (ⅲ)教师人数的两倍多于男学生人数. ①若教师人数为4,则女学生人数的最大值为　　　　　;? ②该小组人数的最小值为　　　　　.? 二、思维提升训练 13.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输出的S为1112,则判断框中填写的内容可以是(　　 A.n=6? B.n6? C.n≤6? D.n≤8? 14.执行如图所示的程序框图,输出的S为(　　) A.3 B. C. D.-2 15.执行如图所示的一个程序框图,若f(x)在区间[-1,a]上的值域为[0,2],则实数a的取值范围是(　　) A.(0,1] B.[1,3] C.[1,2] D.[3,2] 16.对二次函数f(x)=ax2+bx+c(a为非零整数),四位同学分别给出下列结论,其中有且只有一个结论是错误的,则错误的结论是(　　) A.-1是f(x)的零点 B.1是f(x)的极值点 C.3是f(x)的极值 D.点(2,8)在曲线y=f(x)上 17.如下是按一定规律排列的三角形等式表,现将等式从左至右,从上到下依次编上序号,即第一个等式为20+21=3,第二个等式为20+22=5,第三个等式为21+22=6,第四个等式为20+23=9,第五个等式为21+23=10,……,依此类推,则第99个等式为(　　) 20+21=3 20+22=5　21+22=6 20+23=9　21+23=10　22+23=12 20+24=17　21+24=18　22+24=20　23+24=24 …… A.27+213=8 320 B.27+214=16 512 C.28+214=16 640 D.28+213=8 448 18.执行如图所示的程序框图,输出的n为　　　　　.? 19.下面程序框图的输出结果为　　　　　.? 20.在计算“1×2+2×3+…+n(n+1)”时,某同学学到了如下一种方法:先改写第k项:k(k+1)= [k(k+1)(k+2)-(k-1)k(k+1)], 由此得1×2= (1×2×3-0×1×2), 2×3= (2×3×4-1×2×3), …… n(n+1)= [n(n+1)(n+2)-(n-1)n(n+1)]. 相加,得1×2+2×3+…+n(n+1)= n(n+1)(n+2). 类比上述方法,请你计算“1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)”,其结果是　　　　　　　　.(结果写成关于n的一次因式的积的形式)?  专题能力训练4　算法与推理 一、能力突破训练 1.C　解析 由题图可知,x=0,y=1,n=1,执行如下循环: