2019版高考生物总复习细胞的能量供应和利用第4讲光合作用Ⅱ课时跟踪练.docVIP

PAGE PAGE 1 第4讲 逃命作用（Ⅱ） 课时跟踪练 一、选择题(每题5分，共50分) 1．(2017·湖北重点中学联考)下列关于光合作用和细胞呼吸在实际生活中的应用的叙述，正确的是(　　) A．破伤风芽孢杆菌适合生活在有氧的环境中 B．净光合速率长期为0时，植物停止生长 C．夏季晴天光照强度最大时，小麦光合速率最高 D．人体剧烈运动时所需能量主要由无氧呼吸提供 解析：破伤风芽孢杆菌只能进行无氧呼吸，适合生活在无氧的环境中，A错误；净光合速率长期为0时，没有有机物积累，植物停止生长，B正确；夏季晴天光照最强时，因蒸腾作用过强，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料二氧化碳减少，小麦的光合速率反而下降，C错误；人体剧烈运动时所需能量主要由有氧呼吸提供，D错误。 答案：B 2．下列与[H]有关的叙述中，不正确的是(　　) A．叶绿体的类囊体薄膜上有H2O→[H]过程相关的酶 B．[H]→(CH2O)的过程可发生在叶绿体基质中 C．(CH2O)→[H]过程产生的[H]均与O2结合 D．线粒体内膜上能进行[H]→H2O过程 解析：在叶绿体的类囊体薄膜上利用光能将水分子分解生成[H]和氧气，这一过程需要相关酶的参与，A正确；[H]→(CH2O)属于暗反应，如果是真核生物，这一过程发生在叶绿体的基质中，如果是原核生物(如蓝藻)，这一过程并没有发生在叶绿体中(原核生物无叶绿体)，B正确；如果是有氧呼吸，(CH2O)→[H]表示有氧呼吸的第一、二阶段，则这两个阶段产生的[H]均与氧气结合生成水，但如果是无氧呼吸，(CH2O)→[H]表示无氧呼吸的第一阶段，这一阶段产生的[H]在第二阶段中用于还原丙酮酸，C错误；有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上，这一阶段是[H]与氧气反应生成水，D正确。 答案：C 3．(2017·海淀区期末)下面是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是(　　) (CH2O)＋O2eq \o(,\s\up10(①),\s\do10(②))CO2＋H2O＋能量 A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同 C．过程①释放的能量全部储存在ATP分子中 D．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自于H2O 解析：部分原核生物的细胞中没有线粒体和叶绿体，也能进行过程①和过程②；真核生物的细胞中过程①在细胞质基质和线粒体中进行，过程②在叶绿体中进行，A错误；光合作用过程中生成的[H]与呼吸作用过程中生成的[H]不是同一种物质，呼吸作用产生的[H]为还原型辅酶Ⅰ，还原氧；光合作用的中间产物为还原型辅酶Ⅱ，还原C3，B正确；过程①产生的能量大部分以热能形式散失，只有一部分储存在ATP中，C错误；光合作用产生的(CH2O)中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成了氧气，D错误。 答案：B 4．将甲、乙两株同样的植物放在两个密闭的装置中，甲给予光照，乙遮光处理，其他条件相同。下列关于这两株植物代谢的叙述中，正确的是(　　) A．给予光照的装置中O2含量将持续增加 B．遮光处理的植株有机物的含量将减少 C．如果乙植株突然给予光照，叶绿体内C3含量将增加 D．甲、乙植株的叶肉细胞中产生ATP的场所相同 解析：密闭的装置甲给予光照，其内的甲植物能同时进行光合作用和呼吸作用，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，装置中O2含量将持续增加，A错误；密闭的装置乙给予遮光处理，其内的乙植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，呼吸作用消耗有机物，因此有机物含量将减少，B正确；如果对遮光处理的乙植株突然给予光照，由于光反应能为暗反应提供[H]和ATP，导致C3还原过程加快，所以叶绿体内C3含量将减少，C错误；给予光照的装置甲，由于其内甲植物同时进行光合作用和呼吸作用，因此产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体，遮光处理的装置乙，由于其内的乙植株不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体，D错误。 答案：B 5．科学家研究20 ℃时小麦的光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线，下列有关叙述不正确的是(　　) A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移 B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 C．当小麦缺Mg2＋时，b点将向右移动 D．限制cd段不再上升的环境因素是温度和CO2浓度 解析：本题考查的是光照强度、矿质元素、温度及植物内部因素对光合作用的影响情况。酶的活性受温度的影响，随着环境温度的升高，二氧化碳的吸收量会有所增加，但不会不断升高，在超过最适温度后会有所下降；a点时因没有光照，叶肉细胞只进行呼吸作用，产生ATP的细胞器只有线粒体；当植物缺Mg时，叶绿素减少，光反应减弱，暗反应合成的有机物减少，b点将向右移动；c点