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浅述如何提高初中思想品德课堂教学效率 　　【摘 要】经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设――着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。在社会主义现代化建设过程中，就人才的培养来说，德育教育是关键的环节，是培养德智体美劳全方位发展人才的前提，初中阶段思想品德课程育人的作用十分明显，如何保证初中思想品德课堂高效、实效是现阶段教育部门、一线思想政治教育工作者普遍关注的话题。本文以提高初中思想品德课堂效率为研究视角，以素质教育、新课程标准改革为背景，结合现阶段初中生对于思想品德课堂的价值诉求，提出具有针对性与实效性的意见与策略，旨在进一步提高初中思想品德课堂的实效性，期待为祖国教育事业的进一步发展贡献绵薄之力。 　　【关键词】初中；思想品德课堂；教学效率 　　思想品德是初中课程体系的重要组成部分，是一门培养爱国主义情怀、正确价值观取向的综合性课程，包含了心理健康教育、道德教育、法律常识、政治常识多方面知识，简而言之就是提高学生思想觉悟，教会学生怎么做人，如何成为一名合格公民的课程。著名教育专家陶行知曾经说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”就是对初中思想品德课程最好的诠释，也是对初中思想品德教师提出的要求。由此可见，初中思想品德教育工作者应该肩负起初中生德育教育的历史使