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浅述当前小学生思想品德教育之我见 　　摘要：随着新课改的进行，对小学思想品德教育的要求越来越高，而教育工作者肩上的担子也越来越重。本文论述了在小学进行思想品德教育的重要性，，并且对小学思想品德教育中存在的问题进行了深入地分析，并根据这些问题来提出了相对应的思想品德教育中的一些教育对策，希望能够对小学思想品德教育有一定的帮助。 　　关键词：小学生；思想品德教育；教育对策 　　思想品德教育即德育，是对学生思想品德给予各个方面培养的各种教育活动的基本总称，是学校各项教育工作中必须重视的首要工作[1]。在小学思想品德教育中教师要根据当前教育背景以及特定环境的客观要求，来对学生进行正确的思想品德教育。小学生使祖国的未来，小学生的思想道德水平直接关系到我国未来，关系到我们实现社会主义伟大复兴梦的关键。我们作为教育工作者，就必须要有长远的目光，用战略性的眼光来看待小学生的思想品德教育，来认识到小学思想品德教育的重要性。来对思想品德教育的特点进行分析，来摸索出对小学生思想品德教育的有效措施。 　　一、加强小学生思想品德教育的重要意义 　　我国著名的教育家陶行知曾经说过：“品德是做人的根本，根本如果坏了，纵然你有一些学问和本领，也无处使用，否则没有品德的人，学问和本领越大，就能为非作歹愈大[2]。”所以对小学生的思想品德教育至关重要。 　　1.有利于形成良好的行为习惯或品质 　　小学是学生初步步入学校，对学校生活刚刚接触，使学生学习的开始阶段，这个阶段对学生的教育至关重要，对学生今后的性格品行的发展影响重大。所以在这个阶段教师注重对学生的思想品德的培养，对其今后的学习生涯和生活都至关重要。在学生学习生涯的起始阶段对小学生进行良好的思想品德教育，对小学生具有重要的现实作用。 　　2.有利于提高教师整体素质和水平 　　在新课改实行以来，在教学过程中教师的主导地位和学生的主体地位越来越明显。教师在教学过程中对学生起到引导作用，这样，教学工作者的综合素质就至关重要。教??教学能力强、责任感强，那么对于学生的思想品德教育效果就会更加更强。 　　3.事关中华民族复兴与国家富强 　　小学生是未来国家的栋梁，对小学生的思想品德教育要从国家未来命运的角度去看，对小学生进行爱国主义教育和社会主义教育势在必行，对小学生进行正确的思想引导，使其拥有健康的、积极向上的思想观念，帮助学生建立健康、积极的生长环境，为国家未来培养出具有积极三观的学生。 　　二、当前小学生思想品德教育存在的主要问题 　　现在的小学生思想品德教育由于受到传统教育模式和教学方式的束缚，教育效果不甚理想，对小学生思想观念的引导做不到正确积极的效果。 　　1.不适应社会与时代发展步伐 　　随着近些年国家社会的全面飞速发展，国家社会发生了天翻地覆的变化，而学校在对小学生进行思想品德教育的教学方式却过于传统，和现在社会观念严重脱节，教学方式方法没有随之更新，导致在对小学生进行思想品德教育时，教学效果不甚明显。而教师的教育理论和教学方法过于落户，对学生的教育方式不能适应现在学生的变化，而且学生对于社会的适应能力太过薄弱，思想品德教育并不能满足国家与社会对学生能力的需要。 　　2.不适应教育观念变革与更新 　　在传统小学思想品德教育中，教师的教育目的在于考试，主要看重学生记住了多少知识点，要求学生进行死记硬背，而对于学生的思想品德教育不够重视，没有对学生进行正确的思想品德教育引导。因为应试教育的原因，学校太过重视思想品德课程的考试成绩，而忽略了对学生的思想品德方面的教育引导，就会导致学生对思想品德课程兴趣的丧失。 　　3.不适应小学生品的心理发展 　　很多教师在教学过程中并没有依照小学生的心理年龄的实际情况来对应的改变教学策略，而是生搬硬套的使用所学的教育知识，在教学过程中缺乏对学生的心理疏导，对学生的心理没有了解，忽视了隐性教育的重要性。 　　三、加强小学生思想品德教育具体的有效措施 　　了解到以上小学生思想品德教育中遇到的问题，摆在我们面前的重要任务就是根据以上问题，来寻找出相对应的教育措施，来加强学校的思想品德教育工作。而要想做好小学生的思想品德教育工作，首先要理解小学生的心理特点，然后根据小学生的心理特点，来做好小学的思想品德教育工作，是小学的思想品德教育工作可以得到持续性发展。 　　1.注重确立思想品德教育的主导地位 　　在小学教育的众多科目中，首先要在学校方面确立思想品德教育的主导地位，来为思想品德教育提供足够的保障。所以全体教育工作者在制定教学计划时，要注重思想品德教育的主导地位，坚决重视思想品德教育，经常来进行多方面多层次的思想品德教育的研究工作，来提高家长、教师和学校对于思想品德教育的重视程度，来树立正确的导向，小学思想品德教育工作才会顺利进行