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浅述如何提高学生书面表达能力 　　摘要：高中英语书面表达是高考中难度较大、区分度较高的题目,做得好与不好对考生的成绩影响很大。因此，书面表达是长期困扰广大教师和学生的难题。切实有效地提高学生英语写作能力，已经成为当前中学英语教学急需解决的问题之一。本文结合教学实践，阐述了英语书面表达训练的一些方法。 　　关键词:口头训练 写作训练 基本功训练 作文的批改和讲评 卷面整洁 　　高中英语书面表达是一道综合性很强的考题，要求考生运用所学语言知识，将试题提供的图、表或提纲等信息写成一篇内容完整、表达流畅、语言地道的文章，它要求考生不仅要有丰富的词汇和语法知识，而且要有比较强的语言表达能力和逻辑思维能力。从历年高考英语试题看，书面表达都是指导性写作，即按照试题所给的素材框架进行写作。虽然是“书面表达”，但它不同于语文的作文，可以随意发挥，也不同于单句翻译，它要有适当的发挥或增加适当的细节。考生要写篇书面表达文章必须做到行文切题，紧扣主题，不遗漏要点，并且要意思连贯，文理通顺，语言准确得当，而且还要求应用较多的语法结构和词汇，尽力使用较复杂结构或较高级词汇。那么，如何提高学生的写作水平呢？笔者认为有以下几点策略。 　　 　　一、抓好口头作文，为笔头作文打好基础 　　 　　在数年的英语教学工作中，笔者深切地体会到学生要想写好笔头作文必须抓好口头作文，口头作文说好了，笔头作文也就迎