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暖通设计师职业规划 　　篇一：职业生涯规划设计书 　　职业生涯规划设计书  　　目 录  　　1自我认知  　　职业生涯规划测评?????????????????????度评估???????????????????????? 橱窗分析法????????????????????????自我认知小结???????????????????????  　　2职业认知  　　外部环境分析???????????????????????  　　目标职业分析??????????????????????? 职业素质测评??????????????????????? 分析????????????????????????? 职业认知小结???????????????????????  　　3职业生涯规划设计  　　确定目标和路径??????????????????????制定行动计划???????????????????????动态分析调整???????????????????????备选规划方案???????????????????????  　　一、 自我认知  　　1、 职业生涯规划测评  　　测评编号  　　:  　　职 业 生  　　涯 规 划 　　（这里的职业生涯规划测评要用校园网登陆 　　.cn/cpgh/?n=info02 　　进行测评，如果不能的话再另外找一个测评 　　网站进行测评并把结果复制进来）  　　☆ 大学生职业生涯规划测评报告 ☆  　　2、 360度评估 　　3、 橱窗分析法（选做，不作强制要求）： 橱窗1：“公开我” 　　乐观开朗、做事热情、敢为人先，能比较好地跟朋友相处，基本能够处理身边的人际关系，但有时候缺少激情，缺乏自制力。  　　橱窗2：“隐藏我”（“隐藏我”指的是自己知道别人不知道的部分，这点你自己写写咯）  　　橱窗3：“潜在我”（“潜在我”指的是自己不知道别人也不知道的部分，所以只能通过记录一天24小时所做的事情，从中看出“潜在我”的特指，这点你自己补充）  　　日常24小时日记： 早上： 上午： 下午： 晚上：  　　假期24小时日记： 早上： 上午： 下午： 晚上：  　　橱窗4：“背脊我”  　　目标不明确，意志不坚定，生活缺少有力的计划和目标，做事容易拖拉，难以约束自己，从而使自己显得不太尽责，不愿意接受别人强加的跟自己不一样的意见和看法或者批评，但是一旦自己认同了这个意见和看法，就能够很好地去接受并执行，做事热情  　　4、 自我认知小结：（需要根据以上内容进行适当修改）  　　1. 热爱生活，爱热闹，爱玩耍，善良、热情、友好，表现欲强烈，有魅力和说服力； 2. 思维及行动反应敏捷、活跃，擅长随机应变。能够很快发现突然出现的实际问题，并灵活、勇敢而机智地解决问题。需要的时候，不会害怕冒险或者立即采取应急行动； 3.不能一直遵守已建立的规则，有时会逃避约束或计划；  　　4. 经常忽视理论思考和逻辑分析，做决定时习惯于相信自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考虑结果；  　　5.意志不坚定，有时不懂得拒绝； 6.  　　二、 职业认知  　　1、 外部环境分析  　　① 家庭环境分析  　　家中独女，父母年龄偏大，劳动不便，父亲比较固执，对自己要求严格，希望自己成才，母亲比较开明，会尽最大努力支持我的选择。在工作方面家长能给予我的社会和经济支持有限，所以要考虑初期职业选择的经济可行度。家中有从事金融、管理、商业方面的亲戚，能给自己提供一定的帮助和机会。 ② 学校环境分析  　　广东技术师范学院天河学院，属民办工科类三本院校。在同类型的民办三本院校中实力较好，但是整体的综合实力一般，工科类专业是学校的特色专业。  　　我所在的建筑工程系致力于培养应用型人才，大力推进教学改革，走产学研用结合人才培养道路。有校企合作单位17家；拥有力学中心、结构试验室等17个实验室；建筑工作室和能源与环境研究中心两个研究所；成立了四个专业兴趣小组，一个建筑协会，由专业教师和学生共同组成，教师采用以项目带教学的手段，积极配合实践教学；组织学生参加国家级比赛，获得多项奖励；在课堂采用多媒体教学的基础上，专业教学采用课堂进工地、课堂进实训室、实训室进企业、模拟现场进学校、双师同教、校企共建、学训同步等教学方式大力推进实践教学。  　　除了四年本科全日制教学外，学校也能够提供一定的实地考察和实习机会，在就业方面也能提供一定的指导和机会。 ③ 社会环境分析  　　随着人们生活水平的逐步提高，人们对居住环境的舒适性要求也越来越高，为保证室内长期保持着一个最舒适最清新的气流环境，这就需要对室内进行空气调节设计，于是通过采