树人医护管理专科学校英语文政策白皮书.PDF

附件四十 六- 樹人醫護管理專科學校 英語文政策白皮書 101 年10月 15日 教務會議修正通過 一、前言 隨著 全球資訊及經濟的迅速發展，英語已成為世界重要的共通語言，因此 英 語能力 不僅是吸收新知的工具，更是國際競爭力的基本條件。多年來，英語能力 的提升 多為教育及職場的培訓重點之一，惟技專院校學生大多重視專業能力，導 致語言程度普遍低落。本校深深體認具備優良外語能力的重要性，以及目前醫護 類學生外語能力不足的隱憂。因此，本校在提升學生的外語能力方面不遺餘力 ， 譬如增聘師資、精進課程規劃、實施英文分級教學、實施補救強( )教學、提升考 照率 、舉辦國際文化交流活動。 身處國際化的競爭環境下 ，如何培養學生英語溝通能力及專業技能，提升學 生未來就業或升學所需的競爭力，故擬定英語政策白皮書以為本校 英語教學實施 之重點方針 。 二、現況分析 (一)行政及軟硬體現況 本校由應用英語科(以下簡稱應英科 )負責規劃通識英文課、提升師 生英語能力、辦理英語相關活動、提供英文補救教學及輔導學生通過英 語能力檢定。目前師資為助理教授 2 人、專任講師10 人、專案講師1 人、 兼任講師約 19 人。 應英科設有語言教室 1間供教學使用，外語自學中心 1間供學生課 餘時間自學或供老師提供語言諮詢服務 ，另設立「全民網路英檢檢測中 心」，推動全校及鄰近學校之考照風氣 。軟體部分目前購置 3 套語言學習 及英語檢定線上練習軟體，包含全民英檢及多益測驗 。 (二)學生程度 1.學生英語程度相差懸殊 本校學生入學成績大多為國中之中、後段學生，以新生入學基測 成績來看，新生英文成績平均介於50~58 分。表一顯示 近 3 年錄取分 數的變化， 分發錄取成績雖然部分下降，但就各科錄取之英文分數來 看 見表二( ) ，部分科別吸引到程度較佳的學生， 惟大多數學生英文能 力普遍不足。另外，近幾年五專入學管道多元化，學生入學英 文程度 相差更懸殊 ，例如部分學生入學前已取得英檢初級證照，但對英文一 知半解的人數仍不計其數 。 表一、98-100 學年度新生登記分發及甄選錄取英文分數表 98 學年 99 學年 100 學年 分發 57.92 53.25 50.30 甄選 37.17 36.86 - 附件四十 六- 表二、98-100 學年度各科新生登記分發及甄選錄取英文分數表 - 護理科 物治科資管科 視光科 職治科 幼保科醫影科 牙技科 應外科 - - 98 59.16 56.80 38.76 46.59 63.3 44.95 53.08 52.82 57.92 - - - 護理科 物治科資管科 視光科 職治科 幼保科醫影科 牙技科應英科 應日科 美保科 99 58.64 53.43 39.75 47.6 60.71 42.74 53.26 57.32 62.12 50.85 - 100 51.75 50.9 43.06 45.09 63 40.05 43.68 57.97 65.67