第八单元《语文天地》-五年级语文上册(师大版).pptxVIP

语文天地八;大雾弥漫 惊恐万状 势不可挡 吼喝 猝然而至 威严 井然有序 悲壮 舍己救人 巍然屹立 镇定自若 纹丝不动 投身 绝妙 危急 暴露 不堪设想 从容;弥漫： 巍然： 小心翼翼： 势不可挡： 井然有序： 生死攸关： 不堪设想：; 千钧一发 火烧眉毛 危在旦夕  岌岌可危 剑拔弩张 一触即发  命悬一线 迫在眉睫 危如累卵  燃眉之急 ;千钧一发：比喻情况万分危急。 火烧眉毛：比喻情势非常急迫。 危在旦夕：危险就在眼前。旦夕：早晨和晚 上，形容时间极短。 岌岌可危：形容十分危险。岌岌：高而险。 剑拔弩张：剑已出 ，弓已张开。形容形势紧 张，一触即发。 一触即发：比喻事态发展到了十分紧张的阶 段，稍一触动就立刻爆发。 ;·命悬一线：比喻身处危险之中，随时都 有可能失去生命。 迫在眉睫：比喻（事情）非常紧迫，已到眼前。 危如累卵：危险得像垒起来的蛋一样，极容易 倒塌打碎。比喻情况非常危险。 燃眉之急：像火烧眉毛那样急迫。也指很急迫 之事。燃：燃烧。 ;鸡毛信;儿童团 抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。;鸡毛信 抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊邮件。需要火速传递的公文、信件，就插上鸡毛作为标志，让送信人和收信人明确它的紧急性和重要性。;用自己觉得最有效的方式读课文，思考： 1.说说课文主要讲一件什么事情？ 2.课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标 题的形式概括出来。 3.儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？; 这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半道上遇见了日本鬼子，海娃急中生智，将信绑在羊的大尾巴下，并巧妙回答敌人盘问的故事。 ;第1—3自然段：写儿童团团长海娃接受任务。 第4—9自然段：写海娃遇到鬼子后巧妙藏信。 第10—12自然段：写海娃骗过鬼子深夜逃走。 第13—14自然段：写海娃丢信、找信，再次被抓。 第15—18自然段：写海娃诱敌入圈，不幸受伤。 第19—26自然段：写海娃完成任务，受到赞扬。;;接受任务; 海 娃 送 信; 海 娃 送 信;3.儿童团团长海娃给你留下 了怎样的印象？;沉着机智 ; 他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。;“抱、拧、折、绑 ”——从这一系列的动作，你看到了什么？; “站住！”鬼子吆喝起来，“哗啦”一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗子过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个小胡子的鬼子面前。 海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。;1.有感情地朗读课文。 2.仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。 他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。