2019版高考物理大二轮复习浙江专用优选习题：加试选择题小卷5 Word版含答案.docxVIP

加试选择题小卷(五) 1.下列有关近代物理内容的叙述,正确的是(　　) A.天然放射现象中的β射线是原子核外电子跃迁时辐射出的 B.按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,但原子的能量增大 C.原子核结合能越大越稳定 D.一束光照射到某种金属上逸出的光电子的初动能与光照强度成正比 2.下图为两列沿绳传播的(虚线表示甲波,实线表示乙波)简谐横波在某时刻的波形图,M为绳上x=0.2 m处的质点,则下列说法正确的是(　　) A.甲波的传播速度v1比乙波的传播速度v2大 B.这两列波发生干涉现象时,质点M的振动始终加强 C.由图示时刻开始,再经甲波的四分之三周期,M将位于波峰 D.位于原点的质点与M点的振动方向总是相反的 3.平行单色光射向一横截面为半圆形的玻璃柱体,射向其圆弧面的光只有图中所示圆心角为θ的一段圆弧上有光射出(不考虑光在玻璃内的多次反射)。已知当入射光为a光时,θ=60°,当入射光为b光时,θ=90°,则(　　) A.该玻璃对a光的折射率为2 B.该玻璃对b光的折射率为3 C.在玻璃中a光的速度比b光的速度大 D.用a光和b光在同一装置上做双缝干涉实验,a光的条纹间距小 4.下列说法正确的是(　　) A.全息照片的拍摄利用了光的干涉原理 B.观看立体电影的3D眼镜,利用了光的偏振原理 C.原子核发生一次β衰变,该原子外层就失去一个电子 D.在核反应堆中,为了使快中子的速度减慢,可用普通水作为慢化剂 5.长为5 m的弹性绳左端O点从t=0时刻开始做简谐运动,形成一列沿x轴正方向传播的简谐横波,t=0.7 s时的波形图如图所示,则下列说法正确的是(　　) A.这列波的振幅为60 cm,波速为2.5 m/s B.波源O的起振方向沿y轴负方向 C.t=0.7 s时刻,x=1.25 m的质点已经振动了0.2 s D.从t=0.7 s至t=2.1 s的时间内,x=1.25 m的质点运动总路程为2.4 m 6.如图所示为氢原子的能级示意图,一群氢原子处于n=3的激发态,在向较低能级跃迁的过程中向外辐射能量。下列说法正确的是(　　) A.这群氢原子能发出三种频率不同的光 B.从n=3能级跃迁到n=1能级发出的光最容易发生衍射现象 C.从n=3能级跃迁到n=1能级发出的光子动量最大 D.从n=3能级跃迁到n=1能级发出的光照射逸出功为2.49 eV的金属钠,产生的光电子初动能一定为9.60 eV  加试选择题小卷(五) 1.B　解析 天然放射现象中的β射线是原子核内的中子转化为质子时辐射出的,选项A错误;按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,电势能变大,原子的能量增大,选项B正确;原子核比结合能越大越稳定,选项C错误;一束光照射到某种金属上逸出的光电子的初动能与光照强度无关,只与光的频率有关,选项D错误。 2.BCD　解析 波速由介质的性质决定,两列均沿绳传播,同种介质,则波速相等,故A错误;质点M是两列波的波峰或波谷相遇点,振动始终加强,故B正确;甲波向右传播,由波形平移法知,图示时刻M点正向下运动,再经甲波的四分之三周期,由甲引起的振动在M将位于波峰;同理可知再经甲波的四分之三周期,由乙引起的振动在M也将位于波峰,可知由图示时刻开始,再经甲波的四分之三周期,M将位于波峰,故C正确;位于原点的质点与M点相距半个波长,振动方向总是相反,故D正确。故选BCD。 3.AD　解析 由图知该玻璃对a光的折射率n=1sin30°=2,故A正确;该玻璃对b光的折射率n=1sin45°=2,选项B错误;根据折射定律可知b光的折射率较小,根据v=cn可知,所以在玻璃中a光的速度比b光的速度小,故C错误;b光的频率较小,则波长较长,用a光和b光在同一装置上做双缝干涉实验,根据Δx=1d 4.ABD　解析 全息照片的拍摄利用了光的干涉原理,A正确;戴上特制的眼镜观看3D电影产生立体视觉,是利用光的偏振现象,在两只眼睛中产生的视觉差,B正确;β衰变是原子核中的中子转化为质子同时产生电子的过程,但电子不是原子核的组成部分,也不是核外的电子,C错误;在可控核反应堆中需要给快中子减速,轻水、重水和石墨等常用作减速剂,D正确。 5.C　解析 从题图中可知振幅为30 cm,在0.7 s内波向右传播了1.75 m,故波速为v=1.750.7 m/s=2.5 m/s,A错误;因为向x轴正方向传播,并且波上所有质点的起振方向和波源的起振方向相同,根据走坡法可知在x=1.75 m 处的质点向y轴正方向起振,所以波源起振方向为y轴正方向,B错误;x=1.25 m到x=1.75 m,距离为0.5 m,即x=1.25 m的质点已经振动了0.2 s,C正确;波的周期为T=λv=0.8 s,所