《半截蜡烛》教学实录　.docVIP

《半截蜡烛》课堂实录 师：这节课，我们学习一篇文章，文章的题目是…… 生：《半截蜡烛》。 师：文章拿到啦？（拿到了）预习了没有？（预习了）好，下面告诉老师，告诉大家，你 预习了些什么？我想听一下。 生：我预习的是关于第二次世界大战。 师：你了解了二战的内容，好，请坐，还有吗？你说。 生：我预习了蜡烛的变化。 师：哦，好的，你预习了蜡烛的变化。还有吗？都没有学字词啊？ 生：学了。 师：文章读过啦？ 生：读过了。 师：那怎么不说啊？告诉我，还干吗了？你说。 生：给每一自然段标序号。 师：哎，标上序号了，标上序号的人举手。（有少数没有举手）哎，没标的赶紧标起來。 手放下，还有吗？充分的说，你说。 生：我了解了整篇文章的中心。 师：你都知道中心啦，哦，一会儿我要问啦！好，请坐下，你说。大声。 生：我了解了文中人物的心情变化。 师：好，我想问一下，刚才我们说的这些内容，我们同学基本都做了的举手。基本都做了， 字啊，生字的读音啊，词语啊，包括内容啊，包括人物啊，做了的？好，手放下，那我就 不一一检测了，下面我检查一项。检查一下对课文内容的了解程度，谁能根据这个要求来 说一下（指投影）可以先看看书，快速的，四位同学举着手呢！（等待）好，我请第一位举 手的同学说，來，这位女同学，你说。 师：（回答声音太小，听不清）来，注意，这儿人多，地方大，所以不能像教室里上课的那 个声音，放开来，话筒传给你不方