中国的农业 “植业” ,.docVIP

中国的农业 “种植业” , 教案示例 ——“种植业” 　　【教学重点】 　　1我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 　　2抓紧粮食生产的重要性。 　　【教学难点】 　　我国南北方耕作制度的差异和农作物的分布规律。 　　【教学媒体】 　　计算机 　　【教学方法】 　　讲述法、讨论法、谈话法。 　　【教学过程】 　　（引言） 　　上学期我们已经学习、研究了中国地理环境方面的有关知识，从这个学期开始我们将一起学习和研究人类活动与地理环境的关系，了解和熟悉我们利用环境、改造环境以及保护环境方面的知识。 　　在人类的所有活动中，人们最早从事的活动就是农业生产活动；中国作为历史悠久的古国，农业生产的地位至今都居各业之首。 　　下面，我们就一起学习、了解我国的农业生产。 　　（板书）第七 中国的农业 　　（提问）1农业生产为什么能成为人们最早从事的生产活动？ 　　（总结）：两个原因，一是生存必需，即所谓的开门七事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶，都是农业生产的产品；二是生产技术相对简单，人们易发明和掌握。 　　（提问）什么是农业？我们首先要明确农业的概念及其在国民经济中的地位。广义上的农业或叫大农业，即通常所说的农、林、牧、副、渔五业。 　　（展示）农业的分类图片 　　请学生一一读出各业的主要产品并分析与人们生产生活之间的关系。特别注意补充农业生产的内容，不仅种粮食，还种棉、菜、油、糖