2018年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 第24课 两极对峙格局的形成课件11 岳麓版必修1.pptVIP

学习目标 1.了解美苏两极对峙格局的形成； 2.认识美苏 “冷战”的影响。 第25课 两极世界的形成 第24课、两极对峙格局的形成 什么是两极格局？ 二战后形成的以雅尔塔体系为基础、以美苏为中心的两大阵营全面对抗为特点的政治格局。 1945年 二战结束 雅尔塔体系确立 1991年 苏联解体 1947年 杜鲁门主义、 情报局 1948年 马歇尔计划、 柏林危机 1949年 经互会 北约 1955年 华约 越南战争 1950年 朝鲜战争 近观（时空设在20世纪40年代的美国、苏联） 1961年 不结盟运动 1970年 日本、欧共体崛起 中观（时空设在“冷战”阴影下的两极世界） 远观（时空设在“冷战”以来以及“冷战”后的全球） 要求： 1、小组内共同交流、分工，并上黑板书写展示答案 2、在展示时，要注意：分点答题、答题精炼、动作迅速 一组、二组 剖析美、苏从战时盟友变为战后对手的原因 （苏联、美国两个角度） 三组 用简洁的示意图说明介绍“冷战”的表现 四组 反思两级格局对峙的影响 要求：1、小组内共同交流、示意图类型自行选择 2、上讲台展示成果时，要注意：用精炼的语言解析示意图含义，说明两极 格局形成的过程 要求：1、小组内共同交流、分工，并上黑板书写展示答案 2、在展示时，要注意：分点答题、答题精炼、动作迅速 合作探究 一、从盟友到对手 西欧各国普遍衰落 苏联的实力 不断增强 二战后，美国成为资本主义世界头号强国 遏 制 障 碍 社会主义国家在世界上的影 响日益增大 第二次世界大战改变了世界 主要国家政治力量的对比 一、“冷战”的兴起 （一）原因 1.直接原因： “二战” 后，美苏失去了战时同盟的基础 2.根本原因：国家利益冲突 （1）美国将苏联看作其称霸全球的主要障碍 （2）苏联实力增强，极力扩大自己在世界上的影响 3.重要原因： 美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立 4.其他原因： （1）两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁； （2）英国推波助澜的作用（丘吉尔“铁幕”演说）； 二、从遏制到对峙 经济封锁 建立军事集团 军备竞赛 攻击对方社会制度 外交对抗 攻击对方价值观 方 式 冷 战 以什么方式对峙？——“冷战” 三、从欧洲到全球 ①积极： 双方势均力敌，不敢轻易动武，避免了新 的世界大战爆发，带来了长久的和平； ②消极： 导致一些国家分裂，加剧了世界局势的紧 张，给世界和平与安全带来了极大威胁。 探究：通过上述讲述，如何评价两极格局 产生的影响。 雅尔塔体系确立 美国 冷战 苏联 对抗 杜鲁门 主义 马歇尔 计划 北约 成立 经互会 华约 成立 德国 分裂 朝鲜半岛 分裂 朝鲜 战争 越南 战争 古巴 导弹危机 两极格局形成 全面冷战 局部热战 共产党与工人情报局 1.[2013·福建卷] 冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为(　　) A．全面“热战”不可避免 B．要用“热战”代替冷战 C．冷战实际上是一场“热战” D．冷战是一场没有硝烟的战争 D 【14年海南卷21】1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订 A．表明日美军事同盟受到削弱 B．标志着亚太地区的力量对比改变 C．反映出日本已经成为经济大国 D．意味着美国在亚洲维持冷战政策 D B 【09年海南卷20】第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是 A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾 5.[2012·全国卷] 冷战期间，美苏两大阵营不断采取针锋相对的措施。北大西洋公约组织成立6年后，华沙条约组织于1955年宣告成立。促使华约成立的直接原因是(　　) A．第一次柏林危机 B．