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社会体育工作计划名词解释 　　篇一：体育课程名词解释 　　名词解释：  　　1、 体育与健康课程：体育与健康课程是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为目的的必  　　修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展的人才不可缺少的重要途径。  　　2、 学习领域：指在体育与健康课程中，按学习内容性质的不同划分的学习范畴。本《标准》将学  　　习内容划分为五个领域：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。  　　3、 运动参与：是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。  　　4、 运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协  　　调工作的能力。  　　5、 社会适应：指人与社会互相作用时的心理承受水平以及自我调节能力。包括人的气质、性格、  　　应急能力等心理指标。  　　填空题：  　　1、 五个学习领域的内容是：①运动参与，②运动技能，③身体健康，④心理健康，⑤社会适应。  　　2、 课程标准规定的三级课程管理是指：①国家课程，②地方课程，③校本课程。  　　3、 三维健康观是指：①身体，②心理，③社会。  　　4、 体育与健康课程是一门以①身体练习为主要手段，以增进中小学生②健康 为主要目标的必修  　　课程。  　　5、 三个层次的课程目标体系是指：①课程目标，②领域目标，③水平目标。  　　6、 教学计划内容有：①水平教学计划②学期教学计划，③单元教学计划，④课时教学计划  　　1、 课程标准划分了哪几个学习水平？  　　水平一：1-2年级；水平二：3-4年级；水平三：5-6年级；水平四：7-9年级；  　　水平五：高中；水平六：高中以上。  　　简答题：  　　1、 简述体育课程的基本理念。  　　体育课程理念：①、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展；②、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；③、以学生发展为中心，重视学生主体地位；④、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。  　　2、 小学生体质健康标准测试有哪些项目？  　　必测项目有：身高、体重、坐位体前屈或肺活量；  　　选测项目有：一、二年级：立定跳远、投沙包、2ⅹ25米往返跑、跳绳  　　三、四年级：仰卧起坐、实心球、50米、立定跳远、跳绳  　　五、六年级：400米、50ⅹ8米、实心球、50米、立定跳远、跳绳  　　4、中共中央七号文件是什么时间出台的？其主要内容有几条？主要精神是什么？  　　出台时间：XX年5月7日  　　主要内容：一、高度重视青少年体育工作；二、认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施；三、加强领导，齐管共抓，形成全社会支持青少年体育工作的合力。  　　主要精神：增强青少年体质、促进青少年健康成长。  　　3、 选择教学内容的基本要求是什么？  　　根据各个学习领域目标和水平目标，以及体育与健康课程的基本理念，教学内容的选择需符合以下要求：  　　①、 符合学生身心发展，年龄及性别特征；②、运动形式活泼，激发学生学习兴趣；  　　③ 具有健身性、知识性、科学性和人文性；④对增强体能，增进健康有较强的实效性； ⑤简单易行。 　　篇二：名词解释 　　?  　　名词解释  　　1.体育的本质：体育的本质是人有目的有意识地通过身体运动，作用于人自身，促进自身存在、发展、完善，以提高人的生活质量并为社会服务为目的的一种社会实践活动。  　　2.体育运动：（广义的体育）是指以身体练习为基本手段，以增进健康，促进人的全面发展，提高人的生活质量，为社会政治和经济服务为主要目的的一种有意识、有组织的社会活动。  　　3.学校体育：（狭义的体育）是指通过身体活动，增进学生身心健康，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质，提高社会适应能力为目的的有计划、有组织的教育过程。  　　4.竞技体育：（竞技运动）：是指最大限度地挖掘和发挥人的各方面潜能，在运动竞赛中战胜对手，创造优异运动成绩，从而显示个人和团体力量为目的的一种社会活动。  　　5.社会体育：是指在余暇时间里，居民自愿参加的，以增进身心健康、休闲娱乐、提高生活质量为主要目的的群众性体育活动。  　　6.体育的功能：是指体育对人类自身和人类社会发展的作用和影响。由体育本身的特点、个人需要和社会需要所决定的。  　　7. 体育的政治功能：.体育的政治功能是指体育在政治中的积极作用  　　8.体育科学：是以各种体育现象为研究对象，揭示其过程、本质与规律的一门综合科学。  　　9.体育手段：是竞技运动、健身康复、休闲娱乐、身体教育