2018年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3.3 全称命题与特称命题的否定课件3 北师大版选修2-1.pptVIP

思考1 下列语句是命题吗?(1)与(3)之间,(2)与(4)之间有什么关系? (1) x3 ; (2)2x+1是整数; (3)对所有的 x?R,x3. (4)对任意一个X?Z, 2x+1是整数. 语句（1）、（2）无法判断它们的真假从而不是命题， 语句（3）在（1）的基础上用短语“对所有的”对变量x进行限定；语句（4）在（2）的基础上用短语“对任意一个”对变量x进行限定，从而成为了可以判断真假的语句，为命题。 思考2 下列语句是命题吗?(1)与(3),,(2)与(4)之间有什么关系? (1)2x+1=3; (2)X能被2和3整除; (3)存在一个x∈ R,使2x+1=3; (4)至少有一个x∈Z,x能被2和3整除. 语句（1）（2）无法判断它们的真假从而不是命题， 语句（3）在（1）的基础上用短语“存在一个”对变量x进行限定；语句（4）在（2）的基础上用短语“至少有一个”对变量x进行限定，从而成为了可以判断真假的语句，为命题。 全称量词与存在量词 一．全称量词和存在量词 (1)全称量词有：所有的，任意一个，任给，都是，全是等用符号“ ”表示． 存在量词有：存在一个，至少有一个，有些等，用符号“ ”表示． (2)含有全称量词的命题，叫做 ；“对M中任意一个x，有p(x)成立”，可用符号简记为 ，读作“对任意x属于M，有p(x)成立”． 基础知识梳理 ? ? 全称命题 ?x∈M，p(x) (3)含有存在量词的命题，叫做特称命题；“存在M中的元素x0，使p(x0)成立”，可用符号简记为 ，读作：“存在M中的元素x0，使p(x0)成立”． 基础知识梳理 ?x0∈M，p(x0) 解:（1）“奇数是整数”是指“所有的奇数都是整数”，所以它是全称命题； （2）“偶数能被2整除”是指“每一个偶数都能被2整除”，所以它是全称命题； （3）“至少有一个素数不是奇数”是特称命题。 例1：判断下列命题哪些是全称命题，哪些是特称命题： （1）奇数是整数； （2）偶数能被2整除； （3）至少有一个素数不是奇数。 练习1： 判断下列命题哪些是全称命题，哪些是特称命题： （1）方程x2+x-1=0的两个解都是实数解； （2）每一个关于x的一元一次方程ax+b=0都有解； （3）有一个实数，不能作除数； （4） 末位数字是0或5的整数，能被5整除； （5） 棱柱是多面体； （6）对于所有的自然数n，代数式n2-2n+2的值都是正数。 ——全称命题 ——全称命题 ——特称命题 每一个 —全称命题 所有的 ——全称命题 ——全称命题 （1）存在这样的实数它的平方等于它本身。 （2）任一个实数乘以-1都等于它的相反数； （3）存在实数x，x3＞x2； 例2、用符号“ ”与“ ”表达下列命题： 例3、判断下列命题是否是全称命题或特称命题，若是，用符号表示，并判断其真假． (1)有一个实数α，sin2α＋cos2α≠1； 解：是一个特称命题，符号表示为：?α∈R,sin2α＋cos2α≠1；是一个假命题． (2)任何一条直线都存在斜率； 解：是一个全称命题，用符号表示为：?直线l，l存在斜率；是一个假命题． (3)所有的实数a，b，方程ax＋b＝0恰有唯一解； 解：是一个全称命题，用符号表示为：?a，b∈R，方程ax＋b＝0恰有唯一解；是一个假命题． (4)存在实数x，使得 ＝2. 解：是一个特称命题，用符号表示为：?x∈R， =2 是一个假命题． 结论： ——需要对集合M中每个元素x，证明p(x)成立 ——只需在集合M中找到一个元素x0，使得p(x0)不成立即可 （举反例） ——需