2014年上海嘉定区教育局工作要点-上海嘉定.DOCVIP

PAGE PAGE 1 附件： 2014年上海市嘉定区教育局工作要点 2014年嘉定区教育工作的指导思想是：深入贯彻党的十八届三中全会精神，紧紧围绕区委、区政府打造长三角综合性节点城市的目标，按照教育发展三年行动计划的部署要求，聚焦“品质教育”内涵建设，深化教育综合改革，加快转变教育发展观念，推进各级各类教育创新发展，提升教育现代化水平，推动嘉定教育不断迈上新台阶。 一、以深化内涵建设为核心，引领教育品质发展 1．牢固树立品质教育理念。围绕十八届三中全会总体要求，加大《嘉定区教育发展三年行动计划（2013-2015年）》落实力度，制定阶段性推进目标，完成年度推进任务。加强品质教育顶层设计，制定出台《关于进一步实施“品质教育”的指导意见》，加强提升教育品质的专题研究，明确各级各类学校品质提升重点目标，引导品质教育全面落实。推进“教育品质提升工程”，做好对嘉定品质教育改革发展的典型宣传和舆论引导，有效凝聚学校及社会各界共识，为品质教育有力、有序推进形成合力，营造良好氛围。以关注学生健康成长为核心价值追求，鼓励学校优质均衡与个性发展，探索责任督学挂牌督导模式，细化发展性督导评价指标，建立学校教育督导新机制。做好教育部对上海市义务教育均衡发展督导评估认定迎检工作。 2．持续强化品质教育核心。实施“基于品质提升的学校改进计划”，立足教师教学行为的改进、学生学习方式的改进、学校课程的改进三个方面，重点实施“教师教学行为改进”项目，以策略管理的方式，引导教师着力关注完善基于课程标准的各类课型的教学范式，优化基于学生发展的教学方法的选用依据。创设“我的教学主张”论坛，形成典型案例和样本经验，促进全区教师提升课堂转型能力，提升课堂教学品质。深入推进课堂转型实验项目研究，形成《课堂转型的路径》和《课堂转型案例集》，推进“慧雅书童”项目实践，打造一批学生乐学、老师乐教的品质课堂。召开“提升品质教研的路径”展示研讨会，总结推广研训教一体化教研经验，提高教研活动的有效性。 3．全面提升学校文化软实力。持续深入推进学校文化建设三年行动计划,出台相关指导意见。加大学校课程文化建设力度，加强学校文化与课程方案、课程实施的有机整合，形成完整、系统的课程文化体系。评选第3批30所“学校文化建设示范校”，在全区形成示范引领作用，推动区内各校形成办学特色，提升教育品质。 二、以深化综合改革为动力，推动教育创新发展 4．全面推进教育创新。制定并实施新一轮学前教育三年行动计划。开展幼儿园课程项目建设，构建区域学前教育课程体系，促进“一园一品”优质办园。深化园际牵手工程，推广《3-6岁儿童学习与发展指南》运用，加强幼儿发展评价适宜性研究，开发家长工作资源包，提升家校合育工作水平。深化幼儿园精细化管理，推广课题成果运用，全面提升区域幼儿园教育管理水平。主动对接国家中小学教育质量综合评价改革试验区工作要求，扎实推进区域义务教育教学质量评价改革，建立基于绿色指标的教育教学改进和提高机制。总结小学“基于课程标准的教学和评价改革”的有效经验和做法，推动教学和评价改革。改进中小学作业设计与实施，进一步落实减负增效。开展新一轮主（专）题创新实验室建设，加强和改进实验教学工作。深入实施“新优质学校”区域推进项目和委托管理项目，优化联盟组团和委托管理工作机制，做强一批义务教育学校项目品牌，提高社会对“家门口学校”的认可度。着力推进高中多样化、特色化发展，指导高中学校开展特色课程体系及其运作机制建设，进一步明晰高中学校培养目标。实施新一轮特殊教育三年行动计划，加强特殊教育医教结合管理机制建设，全面推行特殊教育医教结合工作，进一步完善特殊教育体系。与相关高职院校联手,积极探索中高职贯通改革。 5．坚持面向教育本源。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，结合未成年人思想道德建设迎检工作,加强社会主义核心价值体系教育。推进学科德育项目研究，围绕《嘉定区中小幼学生生活指导课程》研究，编写《指导手册》，开设“我眼中的幸福生活”特色课程，打造区域德育品牌。承办“嘉定杯”上海市第六届班主任基本功大赛，建立区级班主任队伍人才储备库，形成优秀班主任发展梯队。深化区未成年人心理健康教育中心功能建设，提升心理健康教育和家庭教育工作水平。实施《嘉定区校外教育三年行动计划》，建设中小学生创新实践优秀项目，提升校外教育内涵品质。贯彻落实新修订的《上海市未成年人保护条例》，加强中小学安全教育和未成年人保护工作。以“全国农村学校艺术教育实验县（区）”实验工作为契机，深入推进学校艺术教育与社区文化建设相结合、与优秀民族文化传承相结合的实践与研究，开展区优秀民族文化传承项目评选，继续扩大青少年民族文化培训活动的普及面，提升培训活动的质量和水平。改进美育教学，在课程和教学层面更加重视美育同德育、智育、体育的有机融