《多彩的情绪》初中教学课件.pptVIP

* 把图片 * * 庙头中学：陈学娟 * 在我们成长的历程中， 我们有着丰富多样的情绪感受。 * 2008年奥运会在我国成功举办 神州七号宇航员首次实现太空出舱 神州八号与天宫一号首次实现空间交会对接 欢欣鼓舞 振奋人心 * * 考眼力: 生活中人的情绪是丰富多彩的，除了以上几种情绪外，你还能说出其它有关情绪的词语吗？ 请仔细观察图中人物的神情。 * 心灵探索 游戏一：情绪猜猜猜 1.将你写的有关情绪的词语折成纸条，每张写一个，放到老师准备好的盒子里。 2.每个小组派一个代表上来抽取表达情绪的词语，并表演出来，大家猜出来即得一分，每一轮抽2张。看看哪个小组猜出的最多。 * 游戏二：石头、剪刀、布游戏 游戏规则：三局两胜 在刚才的游戏中，你体验到了哪些情绪？ * 四种 基本形式 人的情绪是丰富多彩的。 （焦虑、遗憾、愤恨、憎恶……） * 各小组集思广益，讨论有关情绪的成语、词语或诗句，看哪一组说得多，说得好。 * 捧腹大笑 啼笑皆非 眉开眼笑 回眸一笑 喜上眉梢 忍俊不禁 哄堂大笑 嫣然一笑 破涕为笑 怒发冲冠 咬牙切齿 气急败坏 怒不可遏 大发雷霆 勃然大怒 暴跳如雷 火冒三丈 义愤填膺 喜 怒 * 泣不成声 悲痛欲绝 嚎啕大哭 愁眉苦脸 唉声叹气 痛心疾首 痛不欲生 声泪俱下 怨天尤人 哀 心惊胆颤 风声鹤唳 闻风丧胆 不寒而栗 草木皆兵 忐忑不安 坐立不安 惊慌失措 提心吊胆 惧 * 心海导航 心理实验： 美国心理学家爱尔马，为研究生气对人健康的影响，进行了一个很简单的实验：他在一个杯子中放人冰和水,形成了0℃的冰水。把一只玻璃试管插在有冰有水的容器里，然后收集人们在不同情绪状态下的“气水”。结果发现：即使同一个人，当他心平气和时，所呼出的气变成水后，澄清透明，无杂色；悲痛时的“气水”有白色沉淀；悔恨时有淡绿色沉淀；生气时则有紫色沉淀。 ? 爱尔马还把人生气时的“气水”注射在大白鼠身上，不料只过了几分钟，大白鼠就死了。 为什么大白鼠注射了“气水”后，几分钟就死了。 * 情绪按作用可分为两大类：积极情绪和消极情绪 积极情绪：能增强人体免疫力、提高活动能力、驱使人积极地行动，增强身体健康。例如：快乐、愉悦、希望等。 消极情绪：消耗人的精力，减少人的活动、引起功能紊乱，容易使人丧失理智、抑制人的行为，损害身体健康或生命。例如：愤怒、害怕、悲伤等。 * 故事坊 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像他那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 请你想一想，第三个人对自己说了什么话？他的情绪是怎样的？ * 情绪是经常变化的，它随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化。当我们所处的环境、地点以及兴趣爱好等变化时，我们的情绪也会随之变化。因此，影响情绪的因素是多种多样的。 * 情绪就像“奇异果”，会对人产生神奇的作用。 * * 把图片 * *