人教版八年级生物上册第四章第二节细菌教学课件.pptVIP

情境： 矿泉水瓶中分别装有剩奶、猪肉，死亡的小鱼，常温条件下放置三天。 思考 1.打开瓶盖，你会闻到什么气味？ 2.这些食物为什么会发臭？ 3.这些食物上的细菌是如何产生的？ * 第二节 细菌 * 通过本节课的学习，你将知道： 细菌具有哪些形态结构特征? 细菌是怎样进行生殖的？ * 细菌 细菌的形态 细菌的结构与营养 细菌的生殖 细菌的发现 * 一、细菌的发现 列文?虎克是怎样发现细菌的? 列文·虎克用能放大200—300倍的显微镜从老人的牙垢中看到了细菌。他把看到的细菌绘制成图，寄给英国的皇家学会，发表在会刊上，从此世人知道了细菌的存在。 * 巴斯德在展示他的实验 鹅颈瓶实验： * 不变质 变质 一年后 一天后 * 1.新鲜肉汤放几天，为什么会腐败？ 2. 细菌是自然发生的吗？ 肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。 细菌不是自然发生的，是由原来已经存在的细菌产生的 即来自空气中的细菌在肉汤中大量的繁殖使肉汤变质。 * （1）鹅颈瓶实验 （2）发现乳酸菌、酵母菌； （3）提出巴氏消毒法； （4）防止手术感染的方法 3. 巴斯德——微生物学之父 * 放大33倍的钉子 放大100倍的钉子 * 放大70000倍的钉子 * 针尖上 不同放 大倍数 的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大，必须用高倍显微镜或电镜才能看到结构。 * 杆状细菌 * 大肠杆菌 * 葡萄球菌 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 球状细菌 * 幽门螺旋杆菌 * 螺 旋 菌 霍乱弧菌 螺旋状细菌 * 常见形态： 杆状——杆菌 球状——球菌 螺旋状——螺旋菌 小窍门：给细菌命名时，通常会将其形状写入其中，乳酸菌等少数细菌除外。 二、细菌的形态 二、细菌的形态： * 细菌的形态 DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 * 细菌的特殊结构 长有鞭毛的细菌 长有荚膜的细菌 * 1.细菌的结构 基本结构 细胞壁:保护 细胞膜 细胞质 DNA 特殊结构 荚膜：保护细菌 鞭毛：运动 三、细菌的结构 * * 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 DNA 荚膜 细胞质 鞭毛 细胞膜 细胞壁 不同点：细菌没有叶绿体、成形的细胞核、液泡。 （属于原核生物） * 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 相同点：都有细胞膜、细胞质和DNA。 * 比较项目 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 基本 结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 特有 结构 有 无 有 有 有 有 有 有 有 无成形的细胞核 有 有 荚膜、鞭毛 叶绿体 大液泡 2.细菌、植物、动物细胞结构比较： * 3.细菌没有成形的细胞核和叶绿体。 4.细菌的营养方式是：大多数异养，少数自养—铁硫细菌。 * 极少数细菌不需要吸收现成的有机物，而是利用无机物为原料，自己制造有机物来维持生活的营养方式。 铁硫细菌能氧化无机物，利用氧化时释放的能量来制造有机物。 自养型细菌： * 四、细菌的生殖 * 分裂次数（1个细菌分裂） 细菌个数 1 2 3 4 5 n 2 4 8 16 32 细菌靠分裂进行生殖的 21 22 23 25 24 2n * 假设你的手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ N=100 x 28 =25600个 *