001教育的学系(总结）.doc

gfgffg gfgfgf 001教育学系 教育学原理 1．教育社会学（笔试），《教育社会学》吴康宁，人民教育出版社（1998）；《新编教育社会学》马和民，华东师大出版社（2002）。 　 2．教育研究方法（口试）：教育研究的方法论、教育研究的程序和步骤、教育研究的基本方法、课题设计的基本方法、教育研究与其他科学研究的异同点。《教育研究方法论》叶澜，上海教育出版社（1999） 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 教育史（中国教育史方向） 1．中国教育史（笔试），《中国教育史》（修订版）孙培青主编，华东师大出版社（2000）；《中国教育简史》（修订版）张惠芬、金忠明编著，华东师大出版社（2001）。 　 2．口试：中国教育史、中国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中国教育改革的热点问题及相关讨论。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 教育史（外国教育史方向） 1．外国教育史（笔试），《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社（2000）；《外国现代教育史》吴式颖主编，人民教育出版社（1999）。 　 2．口试：外国教育史、外国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；中外教育改革的热点问题及相关讨论。 　 3．外语听力、口语测试。 003中国语言文学系 民俗学 1．民俗学基础（笔试），《民俗学概论》钟敬文编，上海文艺出版社；《民俗学手册》（英）班尼，上海文艺出版社。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 文艺学 1．文艺学（笔试），《西方美学通史》蒋孔阳、朱立元主编，上海文艺出版社；《中国文学批评史》（三卷本）王运熙、顾易生主编，上海古籍出版社；《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 语言学及应用语言学 1．语用学基本原理（笔试），任何一本语用学教材或《国外语用学》杂志1986-1987年度的语用学译介文章。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 汉语言文字学 1．汉语言文字学（笔试），同初试的“汉语基础”的参考书目。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 中国古代文学 1．中国文学史（笔试），必读：《中国历代文学作品选》朱东润主编、《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社；选读：《中国文学史》章培恒主编，上海古籍出版社。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 中国现当代文学 1．中国现当代文学（笔试），《中国现当代文学作品选》钱谷融主编，华东师大出版社（1998）；《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群等，北大出版社（1998）；《中国当代文学史》洪子诚，北大出版社（1999）。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 比较文学与世界文学 1．外国文学（笔试），《外国文学史》郑克鲁；《西方美学史》朱光潜，人民文学出版社（1979或2001）。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 中国各体文学理论 1．元明清文学与文学批评（笔试），《中国文学史》章培恒等主编，复旦大学出版社；《中国文学批评史新编》王运熙、顾易生主编，上海古籍出版社。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。 　 　 文学与传媒 1．笔试，《二十世纪中国文学史论》王晓明主编，东方出版中心；《关键概念：传媒与文化研究词典》约翰.费斯克等编，新华出版社；《做文化研究：索尼随身听的故事》斯图尔特.霍尔等著，商务印书馆；《想象的共同体》本.安德森著，上海人民出版社；《大众传媒与现代文学》陈平原等编，新世界出版社；《在新意识形态的笼罩下》王晓明编，江苏人民出版社。 　 2．专业知识的综合能力和应用能力（口试）。 　 3．外语听力、口语测试。