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三年级上册语言交际教案 小学语言交际教学设计 第五册 一、自我介绍 1、我爱爸（妈） 2、猜猜是谁 3、我最爱吃的瓜果 二、提问与采访 4、打电话 、问句 6、调查采访 三、答题与被访 7、接电话 8、劝阻别人 9、调查对答 四、信息交流 10、校园见闻（一） 11、校园见闻（二） 12、我最爱读×× 五、接待与慰问 13、爸妈之友访 14、新年祝贺 六、讨论与演讲 1、全班讨论 16、讲故事 17、口头通知 一、自我介绍 1、我爱爸（妈） 教学目标： 1、有条理地介绍爸（妈）的特点说明你爱他（她）的原因。 2、进一步有重点地介绍一个学习人的特点的方法。 3、渗透尊敬家长的情感。 教学设计： 一、复习入题，明法选人。 1、介绍应注意什么？运用什么方法？ 2、总结方法标题，我爱的爸（妈）外貌、性格特点。 3、口述选人，说明要点，明确目标。 二、点拨介绍，学习方法。 勤劳的妈妈，每天清早起，就洗菜烧饭，为我们忙开了。你看，她今年才三十六岁，额上都有好几条皱纹。她那双乌黑的眼睛闪闪发亮，就像一对水葡萄。妈妈长得很端正，笑起嘴旁还浮现两个浅浅的小酒窝。 总结：点题，举例，描写。 三、同桌互说评议。 四、全班试说评议。 我爱爸妈的××，他（她）今年××，长得××，我真爱××××。 五、抽查一练说评分。 六、作业：回去说给爸妈听，叫家长打分。 2、介绍我的小制作