三年级下册品德社会全册教案（山东教育出版社）.docVIP

三年级下册品德与社会全册教案（山东教育出版社） 第三 寻路和行路 一、教学内容及用时：寻路和行路2时 二、教学目标： 1 尝试利用交通图选择简单的出行路线，学会看站牌、路牌，以及寻路、问路的一般方法。 2 了解本地的主要交通工具，周边的交通线路和起始站、部分途经地、终点站的名称。学会根据自己的需要选择合适的交通工具。 3知道乘车时要注意的安全和礼貌。 4 知道问路的基本礼貌和要注意的事项。 三、活动准备： 1 每人准备一张本地交通图。 2 一张放大的局部交通图。 第一时 一、模拟活动：和小队去旅行 1 帮他们出出主意 ①设置出行情景(以教材提供的范例设置) ②以小组为单位，看交通图，讨论可以选择哪条路线，坐什么车。 ③实地到街上看看站牌和乘坐的车的特征。 ④以小组为单位，整理所看到的情况。 ⑤将小组研讨的结果汇报。 二、 我们演一演 ①以小组为单位，围绕“乘车时注意什么”和“假如不认识路怎么办”问题，先研讨，然后设计不同的情境，再表演出。各小组可侧重不同的主题，如乘车秩序、乘车安全、乘车明、问路。 ②以小组为单位表演，大家评一评。 ③归纳和总结。 三、 试一试制订一份出行计划 ①师：暑假了，爸爸妈妈准备带你到外地去旅游，你准备到哪里去呢？你能自己制定一份出行计划吗？试一试吧！ ②学生制订计划。 ③交流。 教学过程 一 、谈话导入 1、同学们平时外出过吗？如果外