一年级品德与生下册全册导学案（山东人民出版社）.docVIP

一年级品德与生活下册全册导学案（山东人民出版社） 题主题二 爸爸带我去做客型时时间 学习目标１养成懂礼貌的好习惯，做客行为明。 ２初步了解生活中的社会常识。 ３能控制和调整个人的情绪。 重点难点１养成懂礼貌的好习惯，做客行为明，初步了解生活中的社会常识。 ３能控制和调整个人的情绪。 学法指导 前准备１教师准备：搜集有关明小客人的图片、字资料 ２学生准备：尝试去别人家做客，体验做客的经历。 学习过程二次备 一、谈话导入 通过谈话，激发学生的交流欲望，拉近师生关系，切近主题。 师：同学们，你去别人家做过客吗？ 师：你去谁家做过客？[学生自由发言] 教师引导出本主题 师：有一个小朋友叫小丽，这天她和爸爸到一位叔叔家去做客，让我们看看她是怎样做客的呢？ 二、受欢迎的小客人 从本学科入手，了解学生的真实想法，交流自己的对做客的看法。 [四人小组合作学习] １观察书中的图片 ２小组里说一说小丽是怎样做客的。 ３讨论：小丽是一位怎样的小客人？ 全班交流 师：怎样做才算是一位受欢迎的小客人？ 三、补充资料进一步认知 通过补充资料，使学生学会与别人友好相处，做受欢迎的小客人。 过家家 通过玩做客游戏，进一步让学生通过活动，体验怎样做才是明小客人，使明习惯在学生的活动中得到内化 [学生自由发言] 教师出示外搜集的有关明做客的资料进行呈现[学生进行辨析和交流] 师：进一步明确哪些行为是明的，并从中