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一年级上册语言交际教案 小学语言交际教学设计 第一册 一、自我介绍 1、“我” 2、我的家 3、我的×× 二、提问与采访 4、提问题㈠ 、提问题㈡ 6、采访 三、答题与发言 7、答题 8、看图答题 9、借铅笔 四、信息交流 10、一句话见闻 11、发布新闻 12、我爱的广告语 五、采访接待 13、同学访 14、提出要（请）求 1、打电话祝贺 六、讨论与演讲 16、小小讨论会 17、讲童话 七、应用体 17、请假 一、自我介绍 1、“我” ㈠目标 1、有条理地介绍我的姓名、年龄、学校、班级。 2、能把几句话流利地连起说。 ㈡教学设计 一、板题激趣 1、板题“我” ，谁知道“我”的意思。 2、启发谈话，明确目标，有条理地介绍自己的姓名、年龄、学校、班级，让人知道你的基本情况。 二、逐个问题 1、你叫什么？ 2、今年几岁？ 3、你在哪个学校哪个班级学习？ 三、同座提问对说 四、点拨学习连说 1、我叫什么、几岁，在什么学校、什么班级学习。 2、学生示范，师生评议。 五、小小组练说 六、加深拓宽 1、谁把自己介绍得最好。 七、检查评分 八、作业：回家说给爸爸妈妈听。 2、我的家 ㈠目标 1、有条理地回答我、爸爸、妈妈的姓名、年龄、工作单位。 2、能把几句话连起说清我家的基本情况。 ㈡教学设计 一、检查评议入题 1、检查“我”评议学法入题。 2、板“我的家”，问什么是家。 二、简述