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苏教版小学语文第三册第四单元教案 　　篇一：苏教版小学语文第三册第四单元教案及反思 　　苏教版小学语文第三册第四单元单元目标  　　教材分析：  　　本单元包括4篇课文和1个练习。《小鹰学飞》是一篇童话，叙述了小鹰在跟着老鹰学飞的过程中，老鹰不断地向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理，让学生从中领悟学无止境，虚心好学的人生哲理。《青蛙看海》是一篇童话故事，叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海。苍鹰告诉它，要想看到大海，必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的，因为，它既没有一双有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿。在青蛙失望、沮丧的时候，一只松鼠启发、鼓励了它，并且引领着青蛙跟着自己一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达了山顶，它们终于看到了波澜壮阔的大海。《狼和小羊》这则寓言记叙了狼为了吃小羊而故意找茬儿，小羊根据申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地扑上去吃掉了小羊。通过这则寓言，作者告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干坏事的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。《狐狸和乌鸦》是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗的故事。在练习中安排了5个板块，内容包括学用字词句，读读背背、写好铅笔字、口语交际训练和说说写写。其中学用字词句和口语交际是训练重点。 识字方面  　　要认读并正确书写40个生字及理解由这个生字组成的新词。同时还要能认识24个两类字。 阅读方面：  　　（1）能够流利有感情地朗读好课文，并背诵指定部分。  　　（2）结合课文内容，自找阅读材料与老师推荐相结合，查找阅读内容，例如找一些童话故事。 写话方面：  　　（1）能运用文中学到的一些固定词语联成一段通顺的话。  　　（2）能把发生在自己周围真实的事写下来，语句通顺，标点使用恰当。 口语交际：  　　训练学生口语交际的能力。教学时引导学生想象“买文具”时的情况，注意把话说清楚，注意文明礼貌。 实践活动：  　　童话故事对学生极具吸引力，另外低年级学生表演欲望强，针对这一特点，在教学中可组织学生把课文改编成课本剧表演。除了运用书上语言，狐狸与乌鸦当时的想法要通过旁白表现出来，使故事情节更具体生动。  　　二语上册集体备课教案  　　主备人 总40  　　二语上册集体备课教案  　　主备人总41  　　篇二：苏教版小学语文第三册第四单元测试题  　　小学语文第三册第四单元自测题  　　学校 班级 　　姓名 成绩　　学用字词句 　　一、给带点字选择正确的读音，用“ 　　”标出。(6分) 一溜烟 （liù liū）可怜（lián lín）拼命（pīnɡ pīn） ．．． 　　喘气（chuǎn cuǎn）歇息（xiēxēi 　　）找碴（chá cá）　　．．　　．　　二、看拼音，写词语。（14分） 　　nònɡ zānɡzhǎn xiàn pán xuánzǒnɡ suàn  　　shàn liánɡ jiē jíwēnhé zhēnɡ biàn  　　三、比一比，再组词。（8分）  　　顶（ ）促（ ）脸（ ）吸（ ） 领（ ）足（ ）检（ ）极（ ）  　　四、按要求写句子。（6分）  　　1、读一读，再用“已经”写一句话。  　　小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！” ．．  　　2、读一读，再把下面的句子换成带句号的句子，意思不变。  　　狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢？  　　五、把下面的成语和名言警句补充完整。（22分）  　　并不都是好话。  　　找到借口的。  　　阅读伴我行  　　六、读下面的片断，做一做后面的练习。（2+2+4+5=13分）  　　狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”  　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。  　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。  　　1、狐狸夸奖乌鸦的漂亮，真好。  　　2、乌鸦的嗓子真的好吗？狐狸奉承乌鸦的嗓子好其实是为了什么？  　　3、在文中找出下面词语的近义词。  　　美丽（ ） 骄傲（）  　　4、发挥想象，以《肉被骗走以后》为题编一个小故事。 　　篇三：苏教版四年级语文上第四单元教案 　　备课时间：10月22日总第课时 主备人：成金娣  　　13 开天辟地  　　教学目标：  　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第六、七、八自然段。  　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的8个字只识不写，理解由生字组成的词语。