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装在套子里的人教案8篇 　　装在套子里的人教案　　装在套子里的人教案（一）：　　《装在套子里的人》教案　　教学目的　　正确认识别里科夫的人物形象及其时代好处，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。　　学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描述的运用。　　教学重点　　作品中幽默讽刺手法和细节描述的运用。　　教学难点　　幽默讽刺手法和细节描述的运用　　正确认识人物形象及时代好处，　　教学方法　　点评、研讨　　第一课时　　教学过程　　一、导入新课　　二、查词典完成下列词语解释　　辖制：（管束）孤僻：（孤独怪僻）　　歹毒：（阴险狠毒）讥诮（冷言冷语嘲讽）　　安然无恙：（平安，没有什么毛病和事故）　　周济：（给穷困的人以物质上的帮忙）　　三、解题和介绍创作背景。　　“装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人，小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。此刻，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。我们学习这篇课文，务必把握创作的时代背景：19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质