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税收制度设计原则 　　篇一：我国税收制度设计遵循原则包括( )。 A.财政原则B.适度原则C.效率 　　一、整体解读  　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。  　　1．回归教材，注重基础  　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。  　　2．适当设置题目难度与区分度  　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。  　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察  　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 　　篇二：我国中小企业税收优惠制度的基本原则及设计思路 　　我国中小企业税收优惠制度的基本原则及设计思路  　　[摘 要]在我国目前的经济社会发展背景下，为中小企业提供税收优惠政策支持和法律保障的基本指导思想应是在遵从税收法定原则的基础上突出重点、注重公平，同时注重效益。中小企业税收优惠制度的基本原则应包含税收法定原则、量能课税原则、促进发展原则、优惠效率原则。税收优惠制度的基本设计思路应采取系统立法的模式。  　　[关键词]税收法定；量能课税；促进发展；优惠效率  　　一、中小企业税收优惠制度的基本原则  　　税收优惠制度的构建、运行应该遵从基本的法律原则，因税收优惠制度属于税收法律制度的重要组成部分，本文认为应在税收法律制度的范围内讨论税收优惠制度应遵从的原则。事实上，税收优惠制度作为税收法律制度的子范畴，其基本原则也是在整个税收法律制度基本原则的范畴之内的。税收法律制度的基本原则是在有关税收的立法、执法、司法等各个环节都必须遵循的基本准则，是税法本质的具体体现，是税法宗旨的本质要求，是整个税收法律制度的理论基础。本文认为，在我国目前的经济社会发展背景下(转 载 于: 小 龙文 档 网:税收制度设计原则)，为中小企业提供税收优惠政策支持和法律保障的基本指导思想应是在遵从税收法定原则的基础上突出重点、注重公平，同时注重效益。突出重点，其实是指在具体的税收优惠上有所导向，并非普惠式的为中小企业提供税收优惠，而是根据不同行业、不同地区、不同发展阶段的各中小企业的特点，有针对性地提供税收优惠；注重公平，实际上是一个各市场经济法律主体之间的利益平衡的问题。主要是处理好大企业和中小企业、享受特定税收优惠的中小企业和未享受该税收优惠的中小企业之间的关系问题。因此，本文认为，中小企业税收优惠制度的基本原则应包含税收法定原则、税收公平原则、优惠导向原则和便利高效原则。  　　（一）税收法定原则  　　税收法定原则也称税收法定主义，是指税法主体的权利义务必须由法律加以规定，税法的各类构成要素都必须且只能由法律予以明确规定；征纳主体的权利义务只以法律规定依据，没有法律依据，任何主体不得征税或减免税收。[1]具体到税收优惠法律制度之中，税收优惠法定原则应包括三个子原则，即优惠措施法定原则、优惠措施明确原则和依法实行优惠原则。  　　优惠措施法定原则要求税收优惠法律制度构成要素中的实体法要素必须由法律加以规定，优惠主体、优惠对象、优惠依据、优惠税率要素以及与此相关的征纳程序的立法权应由立法机关行使，行政机关未经授权，无权在行政法规中对优惠课税要素作出规定。  　　优惠措施明确原则要求优惠课税的要素必须由法律尽量作出明确的规定，以避免出现歧义。为此，制定有关税收优惠方面的规范在内容、适用条件、适用范 　　篇三：我国个税制度设计初探 　　我国个税制度设计初探  　　【摘 要】 自我国征收个人所得税以来，个人所得税法已进行了六次修订，该项税法对我国积累财政资金作出了突出贡献。但是，也必须看到，当前实施的个人所得税法仍然存在诸多缺陷。文章从个税制度设计缺陷入手，分析了个税制度的局限性并提出建议，其中观点、角度与以往类似文章有较