新湘教版全等三角形判定(AAS).pptVIP

三角形全等的判定定理（二） 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等． 简称“边角边” 几何语言： 在△ABC与△ABC中 A B C A B C ∴△ABC≌△ABC AB=AB ∠B=∠B BC=BC 全等三角形的判定定理一： （或SAS）． （SAS） 一、温故知新 二、合作交流，新知探究 小明不小心将一块三角形模具打碎了，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适？ ① ② ③ 利用三个条件，有以下4种可能。 两边一角分别对应相等 （SAS） （SSA） 两角一边分别对应相等 （ASA）? (AAS)? 三边分别对应相等 三角分别对应相等 二、合作交流，新知探究 要画一个三角形与原三角形全等，至少需要几条边或角有关的条件呢？ 有两个角及其夹边对应相等的两个三角形一定全等吗？（请用量角器和刻度尺画ΔABC，使BC=5， ∠B=400、 ∠C=600 将你画的三角形与其他同学画的三角形比较，你发现了什么？） 猜想：有两个角及其夹边对应相等的两个三角形全等。 与同伴进行比较，它们能否互相重合吗？ 二、合作交流，新知探究 C A 60° 40° 5cm 猜测： 二、合作交流，新知探究 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 验证： 1．平移 通过平移发现：这两个三角形全等！ A B C A B C 已知∠B=400、 BC=5、 ∠C=600 猜测： 二、合作交流，新知探究 验证： 2．旋转 A B A B O ． A B 40° 40° 5 5 60° 60° 通过旋转发现：这两个三角形全等！ 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 已知∠B=400、 BC=5、 ∠C=600 猜测： 二、合作交流，新知探究 验证： 3．翻折（轴反射） 通过翻折发现：这两个三角形全等！ 5 5 40° 40° 60° 60° C C A B B A 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。 已知∠B=400、 BC=5、 ∠C=600 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等． 简称“角边角” 几何语言： 在△ABC与△ABC中 A B C A B C ∴△ABC≌△ABC ∠B=∠B BC=BC ∠C=∠ C 全等三角形的判定定理（二）： （或ASA）． （ASA） 二、新知探究，归纳总结 B C A A B C （ASA） ________ （ ） ________ （ ） ________ （ ） 证明：在 和 中 ∴△______≌△______ ∠A=∠ A 已知 AB= AB 已知 ∠B=∠B 已知 ABC ABC △ABC △ABC 例1、已知：如图，AB=AB ,∠A=∠A , ∠B=∠B . 求证：△ABC≌ △ ABC ① ② ③ 练习1、 某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ）。 A、带①去 B、带②去 C、带③去 D、带①和②去 C 例2．已知: 如图,AB平分∠CAD ,∠CBA=∠DBA.  求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 分析: △ACB ≌ △ADB 这两个条件够吗? ∠CAB=∠DAB AB=AB(公共边） ∠CBA=∠DBA （已知） 例2、已知: 如图, AB平分∠CAB ,∠CBA=∠DBA 求证: △ACB ≌ △ADB. A B C D 证明: 在△ACB 和 △ADB中 ∴△ACB ≌ △ADB （ASA） ∵ AB平分∠CAB ∴∠CAB=∠DAB ∠A = ∠C AB=CD ∠B = ∠D 在△ABE和 △CDF中 （ASA） 例3．已知: 如图, 点A,F,E,C在同一直线上，AB∥DC, AB=CD , ∠B = ∠D. 求证：△ABE ≌ △CDF. 证明： ∵ AB∥DC , ∴∠A = ∠C. ∴△ABE ≌△CDF （两直线平行，内错角相等） 例4、如图，为测量河宽AB，小军从河岸的A点沿着与AB垂直的方向走到C点，并在AC的中点E处立一根标杆，然