四川省宜宾市一中2017-2018学年高中物理上学期第12周 磁感应强度 磁通量教学设计.docVIP

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  • 2018-11-20 发布于河北
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四川省宜宾市一中2017-2018学年高中物理上学期第12周 磁感应强度 磁通量教学设计.doc

四川省宜宾市一中2017-2018学年高中物理上学期第12周 磁感应强度 磁通量教学设计

PAGE PAGE 1 磁感应强度 磁通量 课题 第三节 磁感应强度 磁通量 课时 2 考点、知识点 1.知道磁感应强度的定义及其意义,理解磁感应强度大小的表达式. 2.知道什么是匀强磁场. 3.掌握安培力的计算方法. 4.知道磁通量的概念,会用Φ=BS计算磁通量. 学习目标 1.知道磁感应强度的定义及其意义,理解磁感应强度大小的表达式. 2.知道什么是匀强磁场. 3.掌握安培力的计算方法. 4.知道磁通量的概念,会用Φ=BS计算磁通量. 重、难点 1.磁感应强度的定义及其意义,理解磁感应强度大小的表达式.(重点) 2.安培力的计算方法. (重点) 3.会用Φ=BS计算磁通量(难点) 学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录 一、磁感应强度 [问题设计] 1.在教材第一章关于电场性质的学习中我们是如何定义电场强度的? 答案 检验电荷q在电场中某点所受的电场力F与电荷所带电荷量q的比值定义为电场强度,即E=eq \f(F,q).电场强度E由电场本身的性质来决定,与检验电荷受到的电场力F和电荷量q无关. 2.我们能否将安培力与电场力进行类比,说明安培力公式F=BIL中比例系数B的物理意义呢? 答案 通过大量的实验发现,在磁场中某一点,安培力与电流和导线长度乘积的比值是一个定值,与导线的长度、通过导线的电流无关,这个比值与导线所在位置的磁场强弱有关,我们把这个比值定

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