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中班班级工作总结 中班班级工作总结 时间过得真快，紧张而又充实的一学期又过去了。回顾这学期，在我班四位老师的团结协作下，在家长们的支持与配合下，我们积极完成园里布置的各项任务，完成了所有的保教工作。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、保育工作 1对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。 《纲要》中指出：“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。因此，幼儿在活动中，安全就成为教师的第一责任。在对幼儿进行安全教育中，我们进行了以下活动： （1）认真做好晨午检工作，确保每个幼儿健康、安全入园。 （2）每天排查班级的安全隐患，让每个幼儿都能在安全的环境中学习。 （3）在一日活动中，时时注意幼儿的安全，排队入厕，确保卫生间有人看管，做到地面无积水。 （4）户外活动前，首先检查场地、体育器械的安全性。 （）午睡时确保每个幼儿保持正确的睡姿，不蒙头睡，不拿异物上床，检查每个幼儿嘴里不包饭方可上床。 （6）每月的安全教育周活动，确保家园共育的一致性。 （7）安全不离口“不推不挤不打闹”，时时刻刻教育幼儿；确保幼儿都在老师的视线内。 （8）假前期，召开家长会或出家园栏，引导家长在家做好幼儿的安全工作。 因此，本学期半年中，没有出现安全问题，幼儿出勤率也比较高。 2 做好每天的消毒工作。 为了使幼儿有一个干净整洁的的生活和学习环境，我们每天做到杯子、手绢消毒清洗，玩具、地面、桌面等幼儿经常接触的地方消毒、清洗；饭前，碗勺高温消毒；上下午进行开窗通风，地上，无灰尘，无纸屑，并且积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。 3．锻炼幼儿的体能。 为了使幼儿有一个强健的身体，我们每天进行早操及户外体育游戏。在游戏中，锻炼了幼儿的体能。在严冬带之际，我们领着幼儿冒着严寒，到户外进行各种体育游戏。强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心愉快，促进了幼儿的身心健康和谐发展。 4．其他工作。加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。衣服折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。认真填写交接班记录。 二、教育工作 《纲要》中指出：“幼儿的发展是在与周围环境中的相互作用中实现的。和谐的精神环境有利于幼儿建立安全感，产生愉悦的心理感受；有利于调动幼儿活动的积极性，有利于促进幼儿身心健康发展，还有利于发挥幼儿个性和潜能。”在这半学期的教育工作中，我们非常注重班里的环境创设。 1这学期完成了四期主题墙布置：九月份的“我是中班的哥哥姐姐”；十月份的“美丽的秋天”；十一月份的“亲子创意美工作品展”和十二月份的“新年快乐”环境的创设。在环境创设中，注重幼儿的参与和教师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟知识，从中得到快乐的体验。 2区域环境的创设 《幼儿园快乐与发展程》中指出：中班幼儿的主要活动方式是“目标化的活动区活动”。本着这个原则，开学初，我们把区角的位置进行调整；然后增加了一些区角材料的投放。 3五大领域活动 我们在教育教学活动中，认真备，作好前的物质准备和知识准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。 从语言发展看，我班大部分幼儿语言发展较好，孩子们喜欢听故事，语言表达较完整,能够清楚的表达自己的意见，能认真倾听别人讲话。根据中班幼儿的年龄特点，我以儿歌、故事、情景表演的形式，引发孩子学习的兴趣，在生活中注意加大鼓励表扬的力度。我班个别幼儿仍会用方言表达，普通话不太流利；个别幼儿还未养成良好的倾听习惯；针对这些不足之处，还需要我们老师和家长共同努力，帮助孩子们在语言能力方面有更多的提高。 从科学发展看，孩子们对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。好奇心强，能主动探索周围生活中常见的现象。 从数学发展看，能够初步感知10以内数及物的对应，会点数；会进行简单的排序；能够认识正方形、三角形、圆形；能够判断大小、高矮、多少、前后里外等。 从艺术发展看，在音乐活动中，我们将唱歌、律动、游戏融为一体，极大提高了孩子们对音乐活动的兴趣，充分感受到了音乐的美感。幼儿对律动、舞蹈很感兴趣，节奏感比较好。孩子们在绘画方面也提高不少，从涂色到装饰画，孩子们可以将一幅幅作品完成得很细腻了，现在他们画画兴趣很高，一有空闲时间就会拿笔画画了。 从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，能够主动地与同伴进行交往、分享，能主动积极的参加班级活动，大部分幼儿公共卫生习惯较好，养成了不随地乱丢垃圾的好习惯。 在健康方面，我们每周安排一次健康活动，结合孩子们日常生活中的一些健康问题进行教学。通过活动引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯，学习保护、爱惜自己的身体，孩子们在愉快的游戏活动中学习知识，健康成长。另外，我们十分重视孩子的户外活动，每天保证一到两小时的户外