预习检测撇蘸幽暗包罗惬意疏密朱砂水门汀芥子园口头禅-西光中学.PPT

竹影 丰子恺 西安市西光中学 执教者：杨乔 丰子欣赏两幅漫画 ???? 丰子恺(1898-1975)，浙江崇德人。原名丰润。他是我国现代著名画家、散文家、教育家。 他的漫画善抒写古诗意境、儿童生活。他的散文在文学史上也有很大影响，作品大多叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 主要作品有：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《甘美的回忆》《率真集》等。 丰子恺  一、初读感知1、预习检测 撇 蘸 幽暗 包罗 惬意 疏密 朱砂 水门汀 芥子园 口头禅 参差不齐 piě zhàn luó qiè tīng shū shā chán cēn cī yōu jiè 爸爸的艺术引导有成效吗？你从哪儿看出来的？ 夏夜，我、弟弟、华明在月光下玩描竹影的游戏，后在爸爸的引导下领略了国画艺术的特点和魅力！ 2、请用简洁的语言概括课文内容。 用“———句好，好在 ——— ”这一句式评点。 （可从修辞、人物描写、用词准确等方面进行品评。） 示例：月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。” “隐”与“闪烁”照应，运用拟人的修辞，生动写出了月亮的柔美温情、调皮可爱。 二、品析美趣 （文章充满童真童趣，找出喜欢的句子， 并进行点评。） 1、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。 运用了比喻的修辞, 把夜幕降临的过程比喻成油灯燃尽的过程，形象地描写出天空中红光渐弱，夜色渐浓的情景。 2、我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。 运用拟人修辞手法，“一跳一跳”很有动感，非常活泼，生 动传神地写出了霞 光即将消失的动态。 3、院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 运用了比喻的修辞手法，把院子里自然的光景当做一幅图画或一支乐曲来描绘。光景如图画般由暖色调变成寒色调。如乐曲一般由大音阶的热闹明朗变成小音阶的沉静幽暗。将景色之美与艺术之美巧妙地联系在一起。 4、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。 这句好,好在它运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了华明在月夜下向我们蹦跳着跑来的情态。 5、弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。 这句话传神的写出弟弟对描竹影游戏的喜爱和迫不及待的样子。 西洋画像照相，重写实，重形似。 中国画像符号，重写意，重神似， 国画重在：美的姿态，活的神气 三、悟读赏美 1、在课文中你能找到中国画和西洋画的哪些不同？我们能了解到哪些国画知识？ 。 2、学以致用：欣赏墨竹和朱竹，说说你最欣赏哪幅？画中表现了竹什么样的姿态和神气呢？ 墨竹表现出刚强坚韧，不屈不挠。 朱竹表现了精神抖擞、气宇轩昂，个性鲜明。 你还知道哪些与竹有关的诗句？ 《题竹石画》 郑板桥 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 《竹里馆》 王维（唐） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 《于潜僧绿筠轩》 苏轼（宋） 可使食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 人瘦尚可肥，俗士不可医。 竹象征着一种风度，一种精神，一种气节。 坚忍不拔、正直高洁的君子之风。 国画的韵味 ：美的姿态，活的神气 四、寻读分析人物 你喜欢文中的爸爸吗？为什么？ 爸爸是一个宽厚的长者形象，他尊重孩子们的兴趣，并积极地加以鼓励和引导，是孩子们的良师益友。 我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用野花编花环……想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？ 五、迁移感悟 仿写：????? ?（游戏），蕴藏着??????的艺术。 例：月下描竹影，蕴藏着国画的艺术。 积木造城堡，蕴藏着建筑的艺术。 手指画人脸，蕴藏着绘画的艺术。 敲击杯碗，蕴藏着音乐的艺术。 跳皮筋、跳房子，蕴藏着舞蹈的艺术。 编故事、猜谜语，蕴藏着文学的