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浅述采取有效措施提高初中历史教学效率 　　【摘要】初中历史课是一门综合性、趣味性很强的科目，其学科的特点具有很鲜明的过去性。历史是人类过去的活动，纷繁复杂、丰富多彩，但它是过去的人和事，无法重现在人们眼前，如果传授方法不得当，往往使学生产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉。因此要提高历史课堂教学效率，必须充分利用课堂45分钟时间，通过教师自身素质的展示，多种教学方式的设计，多媒体技术的运用等手段，把不能重演的历史现象再现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼、形象鲜明，直接触发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而提高课堂教学效率。 　　【关键词】初中历史；提高；教学效率 　　Shallow talk to adopt a valid teaching efficiency of the junior high school history of the measure exaltation 　　Xu Xin-li 　　【Abstract】The junior high school history lesson is a category with very strong comprehensive， interest and the characteristics of its academics have very fresh and clear past.The history is mankind past activity， numerous and complicated complications， abundant colorful， but it be a past person and matter， cant re-appear before peoples eyes， if induction method can not be， usually make student creation tedious and drowsy of felling.Therefore want exaltation the teaching efficiency of the history classroom， have to be full exploitation classroom 45 minute time， pass a teacher oneself character of demonstration， variety teaching way of design， multimedia technique of usage etc. means， the history phenomenon that cant repeat reappear at students in front， make the student be subjected to infection， make the classroom teaching become vivid， the image be fresh and clear， direct trigger a student of study interest， full exertive student of subjective ability move sex， thus exaltation classroom teaching efficiency. 　　【Key words】Junior high school history；Exaltation；Teaching efficiency 　　历史教学，既可以使学生掌握历史知识，了解人类的过去，又能够促进学生历史学科的能力的发展和历史意识的生成，提升学生的人文素养和人文精神，使学生学会以全面、客观、辩证、发展的眼光来认识人类社会。因此，历史教学活动在素质教育中占有很重要的地位。在新课改思想的指导下，中学历史教师如何把握好课堂四十五分钟，采用什么样的教学方式和手段技巧，改变传统教学模式，以全面提高学生的基本素质为宗旨，着眼于培养学生的学习态度，思维能力，创新意识和实践能力。 　　1. 重视教师创新能力的培养 　　教师要创新就是要更新教学理念，教师具有什么样的教学理念，就决定了其教学方法的选用，也决定了课堂教学的效果，历史学科教学要提高课堂效率，教师教学理念的创新是基础和关键。中学历史教师创新能力的培养就要从教学理念上做以下改变： 　　（一）把知识灌输转化为素质培养。受到以往的教育模式和评价体系的影响，大部分教师为了让学生在考试中取得好的成绩，在教学过程中就会偏重于对学生进行历史知识的灌输，虽然学生在历史学科考试时能得高分，但是在现实生活中却无法做到学以致用，没有能力运