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高中数学最高的资料 　　篇一：高一数学资料 　　四川数学高考回归全国卷的研究和思考  　　一、试题结构的变化  　　目前四川卷的选择题是10个，填空题5个，每个5分，共75分。解答题6个，都是必做题，前4题各12分，倒数第二题13分，最后一题14分。  　　全国卷共分成了大纲卷和新课标卷两类，大纲卷是针对旧教材而言，目前仅广西使用。川卷回归国考使用的是新课标卷。新课标卷有卷Ⅰ和卷Ⅱ，试卷结构都一样，选择题12个，填空题4个，共80分。解答题分成必做题和选做题，必做题前五题每题12分，共60分；选做题共三题，三选一题做，多做不多给分，多做情况依照首题给分，共10分。 二、知识点分布对比  　　表1 近三年高考题（理）样本  　　区别不大。首先看看解答题情况，由于解答题有五个必做和一个选做，故在知识分布上较川卷有较大的变化。三角函数板块，数列板块不一定以解答题的形式出现。三角函数板块考解答题时，数列板块就不考解答题。较为固定的是立体几何，概率统计，导函数及其应用这三个板块知识，必定以解答题形式出现。三选一考查的知识是选修4-1几何证明选讲、4-4坐标系和参数方程、4-5不等式选讲。再来看选择填空题部分，该部分任然以主干知识为主，题的难度较四川卷更为平缓，选择题最后一个和填空题最后一个难度都没有川卷大，基本功扎实，综合能力强的学生都能得分。从分值上看，选择填空一共是80分，较川卷分值增加，是学生得分的重点。  　　三角函数板块的考查分数控制在10到17分，难度不大，三角函数性质、解三角形是考查重点，一般不以实际问题为背景的形式出现。以选择填空题形式考查时，位置较为靠后，以解答题形式考查时，一般在第一个位置，是容易题，必得分的题。教学时需要更耐心的帮学生打好基础。  　　数列板块和三角函数板块考查方式较为类似，分数控制在12到15分，以选择填空考查时，位置也较靠后，以解答题形式考查时一般在第一个位置，等差数列，等比数列的定义，性质，基本量的运算是考查重点。总的说来，数列的难度较以往是有所降低的。  　　立体几何板块的考查要求和川卷一致，分数控制在17到22分，以解答题形式考查时，在第二或第三个位置，一般分两个小问，第一个问通常是证明平行或垂直，第二个问通常是空间角的计算，文科一般是体积和距离的计算。教学时尽量使用信息技术，让教学更形象直观。  　　概念统计板块和川卷差异较大，旧教材中概率通常和排列组合、分布列综合考查，而新教材中无论是全国卷还是四川卷，概率都偏向于和统计知识综合，不再和排列组合有复杂的综合。特别是全国卷，对统计中的抽样，平均数，方差，正态分布，线性回归都有考查，以XX年全国卷为例：  　　（全国（2）卷19题） 某地区XX年至XX年农村居民家庭人均纯y（单位：千克）的数据如下表：  　　(I) 求y关于t的  　　线性回归方程。 (II) 利用(I)中的  　　回方程，分析XX年至XX年该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况，并预测该地区XX年农村居民家庭人均纯收入。  　　附：回归直线的低斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为：  　　b?  　　?(t  　　i?1  　　n  　　i  　　?t)(yi?y)  　　,a?y?bt  　　i  　　?(t  　　i?1  　　n  　　?t)2  　　（全国（1）考卷中18题）  　　从某企业的某种产品中抽取500件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量结果得如下频率分布直方图：  　　（I）求这500件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2（同一组数据用该区间的中  　　点值作代表）；  　　（Ⅱ）由频率分布直方图可以认为，这种产品的质量指标值Z服从正态分布  　　N(?,?2)，其中?近似为样本平均数x，?2近似为样本方差s2. （i）利用该正态分布，求P(?Z?)；  　　（ii）某用户从该企业购买了100件这种产品，学科网记X表示这100件产品中质量指标值为于区间（,）的产品件数，利用（i）的结果，求EX. 这两道题都考查的是统计的知识。明显新课标对统计的要求是提高了。  　　解析几何板块的考查分数控制在22分，一般是两道选择题和一道解答题，双曲线的考查多以选择题形式出现，特别是渐近线的考查出现频率较高。解答题形式主要考查椭圆和抛物线，考法传统，位置在第四个解答题。要更注重通性通法的教学。  　　函数、导函数板块的考查分数控制在22分左右，选择填空解答题形式都有出现，一般难度较大，与川卷的考法差异不大。新增知识零点在这部分也时有体现。  　　不等式板块的考查一般会和其它知识综合，不等式性质、解不等式不会单独考查。线性规划通常会考一道题，分值是5分，线性规划的教学可以放在直线