2018年高考物理一轮总复习第二章相互作用第4节课时4力的合成与分解:共点力平衡中的临界与极值问题课件鲁科版.pptVIP

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  • 2018-11-21 发布于河北
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2018年高考物理一轮总复习第二章相互作用第4节课时4力的合成与分解:共点力平衡中的临界与极值问题课件鲁科版.ppt

2018年高考物理一轮总复习第二章相互作用第4节课时4力的合成与分解:共点力平衡中的临界与极值问题课件鲁科版

热点突破: 共点力平衡中的临界与极值问题 第二章 相互作用 1.临界问题 一种物理现象(或过程) 另一种物理现象(或过程) 转化 一些物理量瞬时突变 关键词: “刚好”、“刚能”、“恰好”等 (1)两接触物体脱离前后的临界条件?两物体间的弹力为0; (2)绳子断裂前后的临界条件 ? 绳中张力达到最大值; 绳子绷紧前后的临界条件 ? 绳中张力为0; (3)有摩擦力存在的两物体间,发生相对滑动前后的临界条件?静摩擦力达到最大. 常见的临界状态 解决问题的基本思维方法: 假设推理法 2.极值问题 一般求解变力的最大值和最小值 (1)解析法:根据物体的平衡条件列方程,通过数学知识求极值的方法.此法思维严谨,但有时运算量比较大,相对来说较复杂,而且还要依据物理情境进行合理的分析讨论. (2)图解法:根据物体的平衡条件作出力的矢量三角形,然后由图进行动态分析,确定极值的方法.此法简便、直观. (3)极限法:极限法是一种处理临界问题的有效方法,它是指通过恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端(“极大”、“极小”、“极右”、“极左”等),从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来,使问题明朗化,便于分析求解. 极值问题基本解法 共点力平衡的极值问题 物体A在斜面上静止有几个极端情况?各自的受力情况如何? x y F θ G Ff FN (1)地面上的物体受几个

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