2018年高考物理一轮总复习第二章相互作用第3节课时5力的合成与分解实验探究：验证力的平行四边形定则课件鲁科版.pptVIP

实验探究： 验证力的平行四边形定则 第二章 相互作用 误差分析 1．误差来源 除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差等. 2．减小误差的力法 (1)结点O ①定位O点时要力求准确. ②同一次实验中橡皮条拉长后的O点必须保持不变. (2)拉力 ①用弹簧秤测拉力时要使拉力沿弹簧秤轴线方向. ②应尽量使橡皮条、弹簧秤和细绳套位于与纸面平行的同一平面内. ③两个分力F1、F2间的夹角θ不要太大或太小. (3)作图 ①在同一次实验中，选定的比例要相同. ②严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形，求出合力. 注意事项 　操作不忘“三”“二”“一” 用两个弹簧秤拉橡皮条时的“三记录”(记录两弹簧秤示数、两细绳方向和结点O的位置) 用一个弹簧秤拉橡皮条时的“二记录”(记录弹簧秤示数和细绳方向) “一注意”(结点O的位置必须在同一位置)等. 【例1】 (2015?安徽理综,21,Ⅰ)在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在板上一点,两个细绳套系在橡皮条的另一端.用两 个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉 力,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,如图所示。 请将以下的实验操作和处理补充完整： ①用铅笔描下结点位置，记为O； ②记录两个弹簧测力计的示数F1和F2,沿每条细 绳(套)的方向用铅笔分别描出几个点,