九年级二班第一学期家长会..ppt

36名后：态度、方法、基础 1、态度：全心、恒心、信心 2、方法： ①利用好“边角的时间”记英语单词或 背诵语文古诗、政史及理科的一些概念 ②每天完成老师布置的作业。 ④家长督促，抽背或默写政治、历史、古诗、英语单词等。 ③加强弱科的学习——补习、多练、多问。 ⑤平时多鼓励，给信心，定目标 勤学、好问、刻苦、 努力、坚持 会学乐习 认真规范! 1、会学乐习、认真规范 ☆学习不在于忙碌 而在于有序 ☆练习不在于多寡 而在于有效 2、改变态度、养成习惯 最后六个月 （上课时间不足130天） 我们该怎么做？ 　　1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！ 　　 不妨从以下十个方面加以调适 2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。 　　 3.适合孩子的就是好的，家长眼中所谓的好不一定真好。 4.创立一个有规律的的生活习惯。  一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。 家长和孩子的作息时间都应 该是有规律的 5.同孩子分析学习状况以及得分情况。 分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？” 我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。　　 6.主动和老师保持沟通。 孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。 　　 7.不和别人攀比，应和过去的自己比。 不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？”  可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦！” 　　 8.别做盲目的的预测。 有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要同孩子、老师共同商量，然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。 　　 9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。 无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。 　　 10.别搞特殊。 快到考试了，有的家长的做法突然改变了，比如平时不接送孩子的现在开始用车接送了，平时吃的很一般的家庭，现在忽然吃的好了。这对孩子来说就是一种影响。会影响他们的正常学习状态。那我们也就保持一个平常的状态就是最好的。 　　 三、给家长的建议 给家长的建议—— 1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望. 5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。 6.不要给孩子配带配置高的手机，手机上网、看小说等影响学习。 7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。 8.尽可能每天检查孩子学习情况。 9.星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天） 10.偏科的同学平时一定要多问、大胆地问。 11.学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。 12.一定要给自己的子女明确的目标。 13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。 14、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。 1、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。 2、时间紧，至中考有效用时不足130天，要指导学生适当增加 “弱势学科”的课时，注意科目均衡对总分的影响；使学生明确中考目标和确立学习的信心、注重培养学生良好的心理素质 ；指导他们不断优化学习方法，加强优生的培养和中下生的辅导转化工作。 四、今后工作打算 4、加大安全教育力度 6、继续加强家校联系 3、配合各科老师抓好学生的学习。 5、关心学生身体 语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等 如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果