太空种子种植分配方案.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 12 “太空架豆种植探究” 研究报告 兰州市城关区水车园小学 五年级三班 潘奕菲 为了让我校学生整体素质有所提高，科技意识有所增强，能在学习的过程中腾出更多时间探究思考、加强锻炼、了解社会、参与实践，感受种植的乐趣，对植物知识有一定的了解，并培养爱劳动的良好习惯，提高动手操作能力、观察能力和发问题和解决问题的能力等，学校特对我们进行了太空种子种植实践体验活动，太空种子种植是2014年青少年科学调查体验活动的拓展活动之一，同时也是“开启天宫的梦想”——2014年青少年载人航天科普系列活动的其中一项。学校给我们发放了太空种子，让我们亲自种植，在实验中体验科学过程、培养科学兴趣。 太空种子种植体验实践活动作为一门以学生进行种子种植体验实践探究为主的活动，学生亲历真实的体验实践，在实践中解决问题，获取真实的体验。同时，太空种子种植体验活动的开展还要结合学校实际，我校将“太空种子种植体验实践活动”作为五年级的体验实践活动的主题之一。 活动目标： 1.知识目标：通过活动使学生了解植物种植的方法技巧。 2.能力目标：学生在参与此实践活动中，使学生掌握一定的劳动技能，培养他们的观察思考、动手实践、发现问题、解决问题及与人的交往能力，最重要的是让学生亲自体验植物的种植，并把相关的知识记录、上传到网上，提高自己的动手操作能力。 3.德育目标：让学生通过实践活动走进林科所，感受科学种植的优越性，从中获得丰富的体验。，养成认真观察的习惯，激发学生的学习兴趣和爱护花草树木、热爱大自然、热爱生活的情感。 活动对象：五年级学生。 活动步骤： 1.布置活动。 2.教师辅导、学生亲自动手操作活动，开展实践体验。 3.交流活动。 4.成果展示。 5.成果收获。 6.参与种植的学生或相关人员应在指导下，对种子从萌发到开花结果的全过程进行详细记录，并定期在调查体验活动网站上传，内容可以是活动日志、记录表、照片、视频等。 一、活动安排： 1.确定体验、探究方向，开展了解太空种子种植阶段 2.确定体验、研究方向。 3.太空种子种植需要的土壤情况。 4.太空种子种植的常见病及治疗。 5.太空种子种植的生长期如何管理。 6.太空种子种植的生长习性。 二、种植的效益 1.太空种子种植的品种及美化效果 2.形成主题小组。 3.实践体验活动的开展。 具体指导： A.各组按确定的研究方向，按计划开展活动。 B.各小组整理、体验、实践活动记录、调查资料，填写调查表，上传资料。 C.进行手抄报、图片资料整理，做好宣传活动。 活动结果： 在这一阶段，学生走出学校，到实地让技术专家进行指导，欣赏各种太空种子种植，也通过上网查资料来解决确定的体验研究方向。使全体学生参与到实践中来，并在参与中培养学生独立完成任务的能力、人际交往能力及搜集信息的能力。 三、交流活动阶段 1.小组之间进行信息互动交流。 2.活动地点：教室、基地。 3.活动指导 Ａ.组长组织本组学生交流搜集的资料和调查结果。 Ｂ.全班互动，谈活动过程，解决问题的方法。 Ｃ.老师听取汇报后，引导学生取长补短，继续补充完善资料。 4.活动结果 这一阶段，学生以小组为单位，相互交流资料及在活动中的体会。在老师的指导帮助下，用各种形式进行展示。同时活动结束后一周内及时总结并形成总结报告，随调查体验活动的年终总结一并上交到市科协和省科协。 四、成果展示阶段 1.内容：将学生种植的太空种子植物、收集到的资料进行展示讲演，形成互动评价。 2.活动地点：教室或基地。 3.指导实施过程: Ａ.话题引入：同学们，经过一阶段太空种子种植体验活动（太空种子种植用纸篓，其它种子种植在基地），完成自己的体验活动的研究主题了吗？愿意把你的劳动成果向大家展示吗？ Ｂ.以小组形式进行展示，评出优秀小组。 a.太空种子种植配置组主要以数据为主，制成手抄报。 b.太空种子种植植物病诊疗组通过幻灯片、DV向大家展示太空种子种植常见病及治疗。 c.太空种子种植体验、探究组以实物投影、幻灯片向大家展示探究到的太空种子种植技巧。 d.太空种子种植效益组以演讲形式展示。 C.拓展活动 a.在校园内选择一适合学生开展其它种子种植栽培实践活动的地方，并了解此处日照的相关信息。 b.家校合作，共促发展 给每位家长送去一封信，做好宣传鼓动工作，征求并收集家长对此项活动的意见和看法，取得家长的理解和大力支持配合。 五、成果收获阶段 1.自我评议：通过活动学到哪些知识，谈自己在活动中的表现情况，通过活动自己有了哪些变化。 2.小组评议：组员间互相评议对所负责的工作是否积极主动，是否认真负责，完成情况如何，组与组互相评议。 六、活动总结 本次活动从太空种子种植做起，