贾瑞珍-扬中同德中学.PPT

概括主要内容及其思想教育作用： 概括：作者在介绍活版印刷术时，紧扣一个“活”字，综合运用了时间顺序、逻辑顺序来说明，符合事物自身的规律，体现了制字、制版、排版、拆版各个环节都灵活高效的特点，科学而有条理。 * 活 板 沈括 同德中学八年级语文 贾瑞珍 一、解题。 　　我国古代的四大发明——纸、印刷术、指南针和火药。它们都是由中国相继传入世界各地的，是中国对世界文明的巨大贡献。在《辞海》中，对“印刷术”是这样介绍的： 　　我国是最早发明印刷术的国家。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷的，称“刻板印刷术”。刻板印刷在我国唐代已开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(1041—1048)，毕昇首创泥活字板，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等金属制成活字板印刷书籍。1450年左右德人谷登堡用铅合金制成活字板，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。 学习目的 1.学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序， 使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。 2.掌握文言词语的词义和用法，初步认识文言文 中一词多义的现象，了解把单音节词变为双音节 词的翻译文言文的方法。 3.了解我国古代科学技术的伟大成就，认识我国 古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。 二、范读全文，要