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小学语文教师生本教育提高课堂教学效率的策略与方法培训心得体会 　　篇一：提高课堂教学效率的策略与方法心得体会 　　读《提高课堂教学效率的策略与方法》之  　　心得体会  　　通榆十中 王杨杨  　　一、提升知识魅力，激发学生乐学兴趣  　　伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣也是求知的巨大动力，发明创造的源泉。兴趣的培养在于知识魅力的提升和语言艺术的正确诱导。为此，教师应该在教学设计中应尽可能的利用现代的教学手段--多媒体来提升知识的魅力。如利用FLASH制作精美的化学反应原理的动画、实验过程和实验现象的动画，并在动画中突出显示知识的重点和难点、各个知识点的相互关系等。实践证明，课堂效应比其他方法都好。在教学加上自己的语言技巧，并经过多年的不断完善，现在已经形成一套较完美的教学体系。在提升化学知识魅力、激发起学生乐学兴趣起到了相当好的效果。时刻激发和唤起学生对化学的强烈兴趣，使学生积极主动自觉地跟着老师的知识和兴趣走，有效地把学生吸引到化学学习中来。  　　二、 优化课堂教学  　　1．充分相信学生，优化学生综合能力  　　①保证学生看书的机会。课前要求学生预习，课堂上教师要安排一定的时间让学生静心地阅读化学教材，这不仅有利于学生对化学新 　　知识的理解与解题方法、规律的掌握，更有利于培养学生获得化学新知识的能力。 　　②保证学生思考的机会