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小学语文教师自修计划 　　篇一：教师个人自修计划 　　XX—XX学年度个人自修计划  　　刘志军  　　为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的教师，从而具备带动全校教师整体素质提高的能力，并能适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的，特制订教师个人自修计划如下：  　　一、自修目标：  　　1、师德高尚，人格完善。  　　2、更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中发展团队学习，业务水平再上新台阶。  　　3、有扎实的专业知识、过硬的教学基本功，有一定的教科研能力，参与课题的研究。积极参加校本培训，认真学习有关理论知识，规范整理，扎实记忆，真正做到学以致用。  　　4、提高整合利用一切可以利用的教育教学资源的能力。  　　5、使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业素养。  　　二、自修内容  　　以课程标准解读、学科素质教育的研究与实践为基础教材，以课程标准与教材的研究为主要内容。认真开展读书活动，并坚持常态化，其中《陶行知教育名篇》、 《给教师的建议》、《爱的教育》为岗位自修必读之书。  　　三、自修原则及具体安排： 　　坚持校本培训、集中培训与自学相结合、专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合的原则。 　　1、积