语文版初中语文七年级上册《20伤仲永》教学课件(1).pptVIP

* * 23 伤仲永 lì yì pān yè mǐn zhòng chèn 属于 曾经 相当 和同一宗族的人搞好关系 消失 四处拜访 求取 哀伤，叹惜 从此；立刻完成 渐渐地 名词，自己 介词，从 动词，听说 名词，名声 代词，他的 代词，他的 代词，代诗 代词，这样 形容词词尾，……的样子 到 在 它，代书具 他，代仲永 代五岁作诗这件事 结构助词，的 代仲永写的诗 不定代词，有的人 或许，或者 文采和道理 表示文章内容或语句的条理 渐渐 稍微 平常人 许多人，大家 此，这 判断词 形容词的意动用法，以……为奇 形容词的意动用法，对……感到惊异 名词的意动用法，以……为利 名词作动词，用对待宾客的态度来对待 名词作状语，每天 动词作状语，哭着 6．重点句子翻译。(8分) (1)父异焉，借旁近与之。 (他)父亲对此感到惊异，借邻居家的(书具)给他。 (2)其诗以养父母、收族为意。 他的诗把奉养父母、团结同宗族人作为内容。 (3)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 同县的人对此感到惊奇，渐渐地用宾客的礼节对待他的父亲，有的人还用钱物索要仲永题诗。 (4)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 他的父亲认为这是有利可图的事，每天引着仲永四处拜访，(却)不让他去学习。 一、课内阅读