4121价值与价值观课件共26张PPT.PPT

——生命的长度？生命的厚度？ ——生命 ？ 衣服 书籍 笔记本 照相机 全家福 太阳镜 文具 食物 身份证 常备药 手机 我们的生活离不开有价值的事物， 生活中,不同的东西具有不同的价值： 食物、衣服、药品 手机 书籍、笔记本、全家福 …… 满足人们生存需要 满足人们通讯需要 满足人们精神需要 …… 事物 人们(主体) 满足 价值 新知学习 一、人的价值 1.哲学意义上的价值 是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 有这么一位平凡的校长，一生坚守了一件事，感动了一座城，也感动了整个中国。生前，他用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利考入大学。10年“化缘”3000多万元帮助近2万名贫困学子圆了大学梦。在他的感召下，一代代瑶乡儿女走出大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人的命运。他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校长”。 观看视频，回答： 1.人的价值是什么？ 2.结合视频分析，莫振高的价值是通过哪些方面（哪些事情）体现出来的？ 有这么一位平凡的校长，一生坚守了一件事，感动了一座城，也感动了整个中国。生前，他用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利考入大学。10年“化缘”3000多万元帮助近2万名贫困学子圆了大学梦。在他的感召下，一代代瑶乡儿女走出大山、勤奋求学，用知识改变了自己和家人的命运。他，是大瑶山中筑梦人，是瑶乡师生的“化缘校长”。 观看视频，回答： 1.人的价值是什么？ 2.结合视频分析，莫振高的价值是通过哪些方面体现出来的？ 一、人的价值 2.人的价值 就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 一、人的价值 3、对人的价值的评价 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 从1972年的参加工作开始，莫振高在教书育人这条道路上一直走到生命的终点。 生前他一直说的话：“学生的未来是我最大的牵挂。” 去世前他说的话： “有困难，就找我莫振高。” “我感受着孩子们的痛苦，也体会着他们的快乐。” “一个孩子只是学校的几千分之一，却是每一个家庭的100%！” “我爱我的学生。我要用毕生的奋斗，给瑶山的孩子们一片自由放飞的天空，踏上大学路…… ” 思考：莫振高为自己选择了一条怎样的人生道路？他是在什么观念的支配下作出的选择？ 二、价值观的导向作用 1.价值观的含义 对事物价值的总的看法和根本观点。 价值观作为一种（社会）意识，对物质（社会存在）具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。 Tea—coffee：莫校长把一生心血都花在了扶持瑶乡贫困地区孩子的教育上，甚至不惜放下脸面去“化缘”...我认为莫校长这一生有很大价值。 窗边的兔子：莫校长用工资资助了这么多孩子，都没有给自己和家人留下一分钱，自己的生活过得如此清贫，他这样的人生没有价值。 你赞成哪位网友的观点，请你跟帖！ 正确 价值观 作出正确的人生选择 错误　价值观 作出错误的人生选择 取得成功， 得到社会的认可 价 值 观 误入歧途， 走向失败 二、价值观的导向作用 2.价值观具有导向作用 （1）对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 价值观影响着人们对事物的认识和评价。 价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 莫校长去世后，很多人感动并行动着…… 都安高中教师周先莹接受广西电视台采访时表示：“我们会继承和发扬振高精神，埋头苦干，踏踏实实地完成老莫未走完的路。” 黄力明,梧州市公安局的一位普通干警,一位心理咨询师。到目前为止,黄立明义务接受的咨询已达几百人次,制止自杀行为十余次。他说,有时在电话上要谈几小时,会搅得人很心烦。但他说:“想想莫校长,想想那些需要帮助的人能够通过交谈得到心理的释放,我感觉很快乐。” 一位自称“师范院校大四学生”的网友在网上留言说:“我曾多次被莫校长的事迹感动得流泪,我想最好的怀念是像校长那样去做一个博爱的人。尽管目前我没有钱可以去帮助需要帮助的人,但我将会到一个山村做一个普通的小学教师,给那些贫穷小孩献上精神财富！ ……