莱尼喜欢蓝色.PPT

2018年春季 幼儿艺术感知阶段 涂鸦班上（3岁小班） 课题设计老师： 蔡苏宁、李纯、林慧、高文杰、李娟、杨晓娟、刘小婷、程诗予 涂鸦班（3周岁）课标解析 1.色彩 2.动作发展 3. 点、线、形符号 4.尝试用不同媒材体验大型涂鸦 3岁阶段的孩子主要学习三原色，学会识别生活中的常见色，培养孩子的色彩美感。 以涂/撕/贴/画/搓/拍/团/捏等方式来培养孩子们的动手能力， 养成良好的作画习惯。 认知并画出点/线/形，用涂鸦的方式来表现符号的发展，促进幼儿涂鸦符号发展。 让孩子们接触各种不受拘束的工具，如：纸/笔/颜料/水/泥等， 使小朋友掌握吹，刮，粘，搓等基本动作，享受绘画过程带来 的快乐，调动幼儿的积极性，主动性和创造性。 第三课《莱尼喜欢蓝色》  一、教学目标?： 1、认识蓝色，体验蓝色的美丽 2、促进胳膊大肌肉发展，认知简单符号。 3、体验涂抹带来的乐趣。 二、教学重难点：???重点：练习孩子涂色的能力 难点：图形与绳子之间黏贴的再创作 三、教具准备：白卡纸，水粉，水粉笔，麻绳，油画棒，动动眼，拓印工具等 四、教学基本步骤 ： 1、故事导入：小老鼠莱尼特别喜欢蓝色，它把花浇成了蓝色，给树配上蓝色，把所有东西都变成了蓝色。 （1）提问：小莱尼所有的东西都变成了什么颜色？说一说这个颜色的变化。 （2）可这么一来，小莱尼什么都分不清了。周围只剩下了蓝色。 （3）哐当，不小心踢翻了一个箱子。箱子里面翻滚出来黄色的小精灵。莱尼才发现五颜六色的才很漂亮。 （4）难点：颜色的涂抹，综合材料的黏贴与聚散 （5）师生互动，孩子畅所欲言。 2、教师示范：教师演示涂抹蓝色，小精灵的粘贴。 3、课后延伸：与家长一起玩下拼贴游戏 4、学生集体作画，教师辅导，团队的协作意识 5、作品评价：看谁的小精灵是运动健将。 一.上课过程（导入教学法） 通过绘本导入本节课上课内容 准备材料：白卡纸，水粉，水粉笔，麻绳，油画棒，动动眼，拓印工具等 三.详细步骤： 第一步：让孩子们用油画棒画出自己的神秘符号，用蓝色水粉做出水油分离的效果。 第二步：用瓶盖及其他工具进行拓印。 第三步：用不同形状卡纸及绳子进行装饰出自己的小怪物。 第四步：完成。  课后作业延伸： 与家长一起玩下拼贴游戏。 谢谢大家！