三年级语文上册 1《奇思妙想》繁星（第1课时）课件 长春版.pptVIP

谈 “炎”上边的“火”稍小、捺变为一点，下边“火”撇和捺要舒展。 tán 静 左右等宽，“青”上边三横中下横略长，“争”竖钩稍有弧度。 jìng 常 “冖”要宽一些，中间“口”扁小。 cháng 院 仿 佛 熟 舱 渐 幻 番 yuàn fǎng fú shú cāng jiàn huàn fān 我会认 繁星 纳凉 舱面 fán nà 易读错字 cāng shà mèi 霎眼 半明半昧 佛 fú（仿佛） fó（佛像） 多音字 纳凉： 静寂： 柔和： 渐渐： 理解词语 乘凉。 造句：夏天，人们喜欢在大树下纳凉。 非常安静，没有一点声音。 造句：静寂的夜晚，偶尔传来几声蛐蛐的叫声。 ①温和；温柔。②柔软。 造句：老师用柔和的声音讲故事给我们听。 这件衣服手感很柔和。 慢慢地。 造句：春天到了，树上的叶子渐渐长出来了。 梦幻： 霎眼： 半明半昧： 摇摇欲坠： 如梦的幻境。 造句：我好像进入了一个梦幻般的童话世界。 指眨眼睛。 形容有时明亮，有时昏暗。 造句：星星半明半昧，一闪一闪的，好像在眨眼睛。 形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。 造句：巨石耸立，摇摇欲坠，使人望而生畏。 静寂 安静 都强调没有声音，静悄悄。 “静寂”多用来描述一个空旷无人的大环境。“安静”针对多人共处的小环境。 1.静寂的山谷，空无一人。 2.教室里非常安静，没有人说话。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 点击 听朗读 第一部分（第1小节）甜蜜、温馨的繁星。写“我”最爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚看星天的情景和感受。 第二部分（第2小节）亲密、投机的繁星。写三年前“我”在南京时看星星的情景和感受。 第三部分（第3-4小节）舒适、信赖的繁星。写现如今我在海上看星星的情景和感受。 * 晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，五四运动之后，有一位中国作家，经常独自仰望星空，他不仅用眼睛眺望繁星，更用心灵感受星星，让心灵与宇宙直接对话。下面我们来看看著名作家巴金是怎样观察繁星的，有哪些感受呢？ 繁 星 3 1.正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，能自主学习本课生字词语，积累描写繁星的词句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） 巴金(1904－2005)：原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、翻译家。1927年赴法国留学，回国后，从事文学创作。 主要作品：长篇小说：“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)。“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)。中篇小说《寒夜》《憩园》，散文《随想录》等。 走近作者 1923年，19岁的巴金毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，他参加了一些社会活动，当时的革命运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。 1927年1月15日，巴金乘法国轮船“昂热号”离开上海，去法国学习经济学，寻求救国真理。在去法国的轮船上，他仰望星空，那年轻的心中激起了许许多多的感受，便写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇，写于1927年1月。 写作背景 乡 我会写 两个撇折的折都要轻，下边撇折的撇稍长，末笔撇要长。 xiāng 虽 上边“口”要扁小、下边的扁宽，下横要长、起笔稍向上拉。 suī 便 “更”中间的“曰”要扁，撇在上横处起笔，捺由轻渐重。 biàn 候 右边上边横折要扁小、第二笔横要长，“矢”撇和捺舒展。 hòu 怀 “不”的竖在撇的靠上位置起笔，末笔点要有力。 huái * * * * * * * * *