2009年陕西省思想品德中考研讨会概述.ppt

(一)公平 1.公平合作的要求：合理分配利益与责任 2.重要性(社会稳定、个人发展) 3.理智面对生活中的不公平现象 4.列举国家为实现社会公平所采取的措施 5.青少年要自觉树立公平意识（落脚点） （联系学生生活） 按照课程标准的上述要求，学生在学习过程中应该达到如下基本要求：知道公平的含义，懂得社会的稳定和发展需要公平；能够理智地面对社会生活中的不公平现象；自觉树立公平合作意识。复习时，可从学生熟悉的社会生活中的事例入手，以减少这一部分内容的抽象性。 2009年陕西省思想品德中考研讨会 (二)正义 区分正义和非正义行为 2.怎样做一个有正义感的人？ （社会公共利益、他人正当权益、社会进步 ） 按照课程标准的上述要求，学生在学习过程中应该达到如下基本要求：懂得正义是面向每一个人的，它要求每一个人都必须遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣。教师在进行教学时，应该努力做到从学生熟悉的身边的人和事入手，从讨论规则和遵守规则入手，努力减少这部分内容的抽象性。 2009年陕西省思想品德中考研讨会 怎样做一个有正义感的人？（发散思维） （1）首先要懂得正义的基本要求。 （2）其次要自觉遵守社会制度、规则和程序，以实际行动维护正义。 （3）做有正义感的人，要明辨是非，伸张正义，不仅为自身、为他人的正义去努力，更会为集体、国家的、民族的正义而奋斗！ (4)面对非正义行为，应该采取正确的态度，用正当方式来维护正义。 (5)未成年人既要见义勇为，又要见义智（巧）为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。等 2009年陕西省思想品德中考研讨会 （三）角色与责任 1、责任的含义、产生 2、角色与责任的关系 3、青少年承担责任的意义和不承担责任的后果 4．努力做一个负责任的公民。 特别强调“青少年的责任” （作为学生、子女、社会公民的责任） 即具有认真学习、完成义务教育、健康成长的责任；具有孝敬父母、尊重老师的责任；具有遵纪守法、遵守社会公德的责任；我们还要承担忠诚祖国，振兴中华的责任…… 2009年陕西省思想品德中考研讨会 （四）承担社会责任 1、正确理解承担责任的代价与回报 2、社会责任感的集中体现 3、参加社会公益活动： 按照课程标准的上述要求，学生在学习过程中应该达到如下基本要求：明白参加公益活动不是可有可无的，而是现代公民应备的素质。从自己做起，积极参加力所能及的公益活动，造福于社区，造福于社会。懂得参加公益活动对于现代社会的意义，树立为人民服务的奉献精神。 2009年陕西省思想品德中考研讨会 形式、 意义 备考建议： 本考点对学生进行责任感教育，考查侧重于公平正义、责任及其来源、承担责任的代价与回报、以及树立公平合作意识、维护社会的公平正义、积极参加社会公益活动，承担社会责任等知识点。 常以选择、材料分析、情境题等题型出现。复习时，注意搜集社会生活中维护社会公平与正义、参加社会公益活动，承担社会责任的典型事例和人物，联系教材知识加以分析。 2009年陕西省思想品德中考研讨会 二、热点题例： 2009年陕西省思想品德中考研讨会 自尊自强 1.2008年6月27日,“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会在中央电视台隆重举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖晚会并为“抗震救灾英雄少年”颁奖。从这些可爱、可敬的抗震救灾英雄少年、优秀少年身上，我们看到了这一代青少年的广阔前程，看到了伟大祖国的壮美前景，看到了中华民族的璀璨希望。 2.2008年10月8日，中共中央、国务院、中央军委在北京人民大会堂龙汇总举行全国抗震救灾总结表彰大会。 命题角度： （1）抗震小英雄身上有哪些可贵的精神品质？ （2）中学生应该向他们学习什么？ (3) 在同特大地震灾害的艰苦搏斗中，我们的党、军队和人民表现出了怎样的品格和精神？ 2. 2008年9月6日至17日，北京2008年残奥会在国家体育场隆重举行。残疾人运动员在“超越、融合、共享”的主题下，参与各种竞赛，展示自强不息、顽强拼搏、热爱生活、超越自我的精神风貌，尽情享受运动带来的激情与梦想。他们身上散发的人性光辉和自尊、自信、自强不息的精神力量带给全世界的将是永存的感动。 命题角度： （1）残奥会运动员奋勇拼搏的画面，你有哪些感受？ （2）在实际生活中，我们应该如何对待残疾人？ （3）以残疾人为榜样，我们中学生该如何做？ （4）从他们身上，我们得到哪些启示？ 交往的品德 1.“第三届陕西十大孝子”评选活动揭晓。经过2个多月的推荐、展播、评