琵琶行（并序）_教案3.docVIP

《琵琶行（并序）》教案3 教学目标 1．了解诗人白居易、识记文言基本知识点。 2．赏析本诗结构艺术。 3．学习描绘音乐的方法。 4．领悟作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的崇高精神。 教学过程 导入语 中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是才子佳人，在唐朝就有这样一位皇帝，也许他的名字早已被人们淡忘了，可是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来，而这位诗人就是唐朝的一张名片，千百年来，不断地接受一代又一代的诗歌朝圣者。这位皇帝是谁呢？他就是唐宣宗李忱，他写的这首诗是这样的：“缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然”。???? 师：这位诗人是谁？? 生：白居易? 师：怎么知道？? 生：名居易，字乐天，一篇《琵琶行》，一篇《长恨歌》。? 师：白居易是在什么情况下写的《琵琶行》？? 生：被贬浔阳。? 师：后人为了纪念这位伟大的诗人，就修建了琵琶亭。于是琵琶亭永远的记载了这个美丽而忧伤的故事，浔阳江水又将这个美丽的故事千古的流传下来。这位伟大的诗人就是白居易。现在我们就来学习他的《琵琶行》 作者及写作背景介绍 白居易（772－846），字乐天，号香山居士、醉吟先生，中唐杰出的现实主义诗人。早年热心