2018-2019高中生物 课时分层作业9 探索遗传物质的过程 苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 课时分层作业(九) 探索遗传物质的过程 (建议用时：45分钟) [学业达标练] 1．下列对遗传物质的探索历程的叙述正确的是(　　) A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B．格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了S型细菌中的转化因子是DNA C．艾弗里在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA，R型细菌全部转化成S型细菌 D．赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体侵染细菌，离心后的上清液中检测不到放射性 A　[最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，A正确；格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了S型细菌中的某种活性物质促进R型细菌的转化，即存在转化因子，并没有证明是DNA，B错误；艾弗里在含有R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA，有一部分R型细菌转化成S型细菌，而不是全部，C错误；赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体侵染细菌，离心后的上清液中检测到少量的放射性，原因可能是少量的细菌破裂，噬菌体释放，噬菌体重量较轻，出现在上清液中，D错误。] 2．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是(　　) A．用S型活细菌和加热杀死后的S型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照 B．用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量 C